Ce știință clasifică organismele? Biologia ca știință. Metode de cunoaștere științifică. A13. La păsări, spre deosebire de reptile

Examenul de stat unificat 2005
OPTIUNEA Nr. 1
A1. Știința care clasifică organismele pe baza relațiilor lor este
1) ecologie
2) taxonomie
3) morfologie
4) paleontologie
A2. Din formulările date, indicați poziția teoriei celulare.
1) Fertilizarea este procesul de fuziune a gameților masculin și feminin.
2) Ontogeneza repetă istoria dezvoltării speciei sale.
3) Celulele fiice se formează ca rezultat al diviziunii celulei mamă.
4) Celulele sexuale se formează în timpul procesului de meioză.
A3. O substanță care constă dintr-o bază azotată, dezoxiriboză și un reziduu de acid fosforic este
1) aminoacid
2) transfer ARN
3) adenozin trifosfat
4) nucleotide
A4. Ce structură este prezentată în imagine?
1) cromozom
2) reticulul endoplasmatic
3) Complexul Golgi
4) microtubuli
A5. În cloroplaste, în timpul fazei de lumină a fotosintezei, energia luminii solare este folosită pentru a sintetiza molecule.
1) lipide 2) proteine ​​3) acizi nucleici 4) ATP
A6. Reducerea numărului de cromozomi la jumătate, formarea de celule cu un set haploid
cromozomii apar în acest proces
1) mitoză 2) meioză 3) clivaj 4) fertilizare
A7. Formele necelulare care se pot reproduce numai după ce pătrund în celula țintă sunt
1) virusuri 2) bacterii 3) protozoare 4) licheni
A8. Viabilitatea crescută a urmașilor apare ca urmare a reproducerii
1) litigii
2) înmugurire
3) rizom
4) semințe
A9. Se numesc gene pereche situate pe cromozomi omologi și care controlează manifestarea aceleiași trăsături
1) alelic
2) dominantă
3) recesiv
4) legate
A10. Determinați în figură genotipul descendenților hibridi ai unui cobai obținut din încrucișarea formelor parentale homozigote (domină lâna neagră (A) și shaggy (B)


1) AABb
2) AaBB
3) AaBb
4) aaBb
A11. Modificări ale culorii blănii la un iepure de hermină sub influența temperaturii mediului - un exemplu de variabilitate
1) modificare
2) genotipic
3) corelativ
4) combinativ
A12. Poliploidia este folosită în reproducere
1) animale de companie
2) plante cultivate
3) ciuperci capac
4) ciuperci de mucegai
A13. Care este rolul bacteriilor și ciupercilor în ciclul substanțelor?
1) producători de substanțe organice
2) consumatorii de substanţe organice
3) distrugători de substanțe organice
4) distrugători de substanţe anorganice
A14. Partea celulei prin care se stabilesc legăturile dintre organele este indicată în figură prin literă

1) A 2) B 3) C 4) D
A15. La mamifere, schimbul de gaze are loc în
1) traheea
2) bronhii
3) bronhiole
4) vezicule pulmonare
A16. Curbururile coloanei vertebrale umane sunt asociate cu
1) poziția verticală
2) activitatea de muncă
3) formarea pieptului
4) dezvoltarea degetului mare
A17. Corpul uman este furnizat cu vitamine, de regulă, în acest proces
1) metabolismul energetic
2) aportul de hrană vegetală și animală
3) oxidarea substanţelor organice din celulele corpului
4) transformarea substanţelor organice insolubile în solubile
A18. Funcția hormonală
1) formarea de enzime
2) furnizarea energiei organismului
3) participarea la formarea reflexelor necondiționate
4) reglarea proceselor metabolice, creșterea și dezvoltarea organismului
A19. Analiza finală a înălțimii, puterii și caracterului sunetului are loc în
1) timpan
2) nervul auditiv
3) zona cortexului auditiv
4) urechea internă
A20. Cu anemie, cantitatea scade
1) hemoglobina
2) leucocite
3) limfocite
4) anticorpi
A21. O specie este un grup de indivizi
1) locuind pe un teritoriu comun
2) aparut ca urmare a evolutiei
3) încrucișarea și producerea de urmași fertili
4) creat de om pe baza selecției
A22. Trăsăturile formate la indivizi prin procesul de selecție naturală sunt utile
1 persoană
2) mintea
3) biocenoza
4) mediu
A23. Care servește drept material pentru selecția naturală, condiția prealabilă pentru schimbările evolutive în lumea organică?
1) fitness
2) mutații
3) modificări
4) ereditatea
A24. Adaptarea plantelor la polenizarea de către insecte se caracterizează prin
1) formarea unei cantități mari de polen
2) prezența polenului ușor nelipicios
3) înflorirea înainte ca frunzele să înflorească
4) prezența nectarului în flori, o corolă strălucitoare
A25. Dintre animalele fosile, sunt considerate forme de tranziție
1) ihtiosaurii
2) stegocefale
3) dinozauri
4) amfibieni fără coadă
A26. La strămoșii umani, mersul vertical a contribuit la formare
1) picior arcuit
2) membru cu cinci degete
3) partea creierului a craniului
4) centura de umăr
A27. Majoritatea speciilor de plante și animale nu au adaptări la factorii antropici din cauza impactului lor
1) apare constant
2) depinde de condițiile climatice
3) este aleatorie
4) este de natură ritmică
A28. Într-o biogeocenoză, o mare varietate de specii de plante și animale, conexiunile alimentare ramificate sunt motivele sale.
1) schimburi
2) dezvoltare
3) autoreglare
4) stabilitate
A29. Cel mai mare rol al omului în migrarea biogenă a atomilor este
1) implicarea elementelor chimice în ciclul biologic
2) creșterea vitezei ciclului apei
3) reglarea numărului de plante și animale
4) reglarea numărului de microorganisme
A30. Agrocenoza se numește
1) învelișul geologic al Pământului locuit de organisme vii
2) teritoriu retras temporar din uz economic
3) o suprafata alocata pentru colectarea ciupercilor, nucilor, fructelor de padure si plantelor medicinale
4) un ecosistem artificial rezultat din activitățile agricole umane
A31. Migrația biogenă în biosferă este ciclul organismelor constitutive
1) rezerve de energie
2) elemente chimice
3) substanțe organice
4) substanțe anorganice
A32. O condiție necesară pentru menținerea echilibrului în biosferă este
1) constanța condițiilor climatice
2) circulația închisă a substanțelor și conversia energiei
3) consolidarea activităţilor agricole
4) evoluția lumii organice
A33. Într-o moleculă de ADN, numărul de nucleotide cu guanină este de 10% din numărul total. Câte nucleotide cu adenină sunt în această moleculă?
1) 10% 2) 20% 3) 40% 4) 90%
A34. Când are loc o încrucișare monohibridă a unui individ heterozigot cu un individ homozigot recesiv la descendenții lor, caracteristicile sunt împărțite în funcție de fenotip în raport
1) 3:1 2) 9:3:3:1 3) 1:1 4)1:2:1
A35. Ce efect are acoperirea penelor cu un strat de aer între pene asupra volumului și densității medii corporale a păsărilor?
1) nu are un efect mare asupra acestor caracteristici ale păsărilor
2) ajută la creșterea volumului corpului și la reducerea densității sale medii
3) determină o creștere a volumului corpului și a densității sale medii
4) duce la o scădere a volumului corpului păsării și la o creștere a densității sale medii
A36. În stomacul uman, crește activitatea enzimelor și distruge bacteriile
1) mucus 2) insulina 3) bilă 4) acid clorhidric
A37. Una dintre dovezile relației dintre celenterate și protozoare este
1) aranjarea celulelor în două straturi
2) prezența celulelor înțepătoare
3) dezvoltarea unui organism dintr-o celulă
4) digestia extracelulară
Q1.Ce componente structurale sunt incluse în nucleotidele unei molecule de ADN?
A) bază azotată: A, T, G, C
B) diverși aminoacizi
B) lipoproteine
D) carbohidrat de dezoxiriboză
D) acid azotic
E) acid fosforic
(Scrieți literele corespunzătoare în ordine alfabetică.)
LA 2. Bacteriile versus plante
A) organisme prenucleare
B) conțin ribozomi
B) numai organisme unicelulare
D) se reproduc prin mitoză
D) chimiosintetice și heterotrofe
E) au o structură celulară
LA 3. Oamenii spre deosebire de vertebrate
A) are cinci părți ale creierului
B) formează diferite populații naturale
B) are un al doilea sistem de semnalizare
D) poate crea un habitat artificial
D) are un prim sistem de semnalizare
E) poate crea și utiliza instrumente
LA 4. Stabiliți o corespondență între trăsătura plantei și departamentul pentru care este caracteristică.
DEPARTAMENT
A) Ferigi
B) Gimnosperme
SEMNUL PLANTEI
1) majoritatea sunt plante erbacee
2) predomină arborii și arbuștii
3) se reproduc prin spori
4) se reproduc prin semințe
5) fertilizarea nu este asociată cu mediul acvatic
LA 5. Stabiliți o corespondență între structura țesutului muscular și tipul acestuia.
STRUCTURA ȚESUTULUI MUSCULAR
1) celulele ajung la o dimensiune de 10-12 cm
2) are striații transversale
3) celulele sunt în formă de fus
4) celule multinucleate
5) inervat de sistemul nervos autonom
TIP DE ȚESUT MUSCULAR
A) netedă
B) striat scheletic
LA 6. Stabiliți o corespondență între caracteristicile mutației și tipul acesteia
CARACTERISTICI ALE MUTATIEI
1) includerea a două nucleotide suplimentare într-o moleculă de ADN
2) o creștere multiplă a numărului de cromozomi într-o celulă haploidă
3) încălcarea secvenței de aminoacizi din molecula proteică
4) rotația unei secțiuni de cromozom cu 180°
5) modificarea numărului de cromozomi în perechi individuale
6) dublarea nucleotidelor din ADN
TIP DE MUTATIE
a) cromozomiale
b) genetică
B) genomic
LA 7. Stabiliți secvența proceselor care au loc pe ribozom.
A) ARNt se desprinde de ARN și este împins în afara ribozomului
B) ribozomul este înșirat pe ARNm, conține doi tripleți
B) două triplete de ARNt complementare sunt atașate la două triplete cu aminoacizi, ribozomul se deplasează către tripletul adiacent, căruia ARNt-ul livrează un nou aminoacid;
D) aminoacizii adiacenți de pe ribozom interacționează pentru a forma o legătură peptidică
C1. Care sunt cauzele smogului umed în orașele mari?
C2. Faceți un lanț trofic folosind toate următoarele obiecte: humus, păianjen încrucișat, șoim, pițigoi, muscă. Identificați consumatorul de ordinul trei în lanțul construit.
C3. Ce procese principale au loc în timpul fazei întunecate a fotosintezei?
C4. Care sunt caracteristicile biosferei ca înveliș al Pământului?
C5. O mamă sănătoasă, care nu este purtătoare a genei hemofiliei și un tată cu hemofilie (trăsătură recesivă - h) au născut două fiice și doi fii. Determinați genotipurile părinților, genotipurile și fenotipurile descendenților, dacă trăsătura de coagulare a sângelui este legată de sex.
C6. Pentru a combate insectele dăunătoare, oamenii folosesc substanțe chimice. Explicați cum se poate schimba viața unei păduri de stejar dacă toate insectele erbivore sunt distruse chimic.

Î6: BBBAVB

C1: Smog - poluare severă a aerului în centrele industriale și orașele mari, cauzată de o combinație de ceață și impurități din respirație și deșeuri industriale gazoase: monoxid de carbon, dioxid de sulf, dizolvate în picături de ceață pentru a forma acid, provocând distrugerea metalelor și structuri, dăunătoare sănătății umane și animalelor.

C2: humus, muscă bulgăre, păianjen, pițigoi, șoim. Consumatorul de ordinul 3 - tit.

C3: faza apropiată are loc în stroma cloroplastelor. Asociat cu fixarea carbonului, formarea de trioze, hexoze intermediare instabile și glucoză.

C4: biosfera - învelișul viu al Pământului după V. Vernadsky. Are o structură de mozaic, deoarece este format din ecosisteme (după Tensley Este un ecosistem de scară planetară și de tip deschis, deoarece necesită energie solară. Caracterizat prin ciclul biogeochimic și fluxul de energie. Gradul de reproducere al ciclurilor este de 98%, iar o parte din substanță se acumulează (rezervată) în zonele sedimentare, atomsferă, girosferă și organismele vii. Biosfera este capabilă să mărească rapid masa materiei, să se înmulțească intens și să dezvolte tot spațiul de viață, este capabilă să se miște sub influența gravitației, este stabilă pe tot parcursul vieții, dar se descompune rapid, se adaptează la condiții, are o viteză mare de reacție. Baza biosferei este materia vie, care captează și redistribuie materia neînsuflețită, creând materie bioinertă etc.

C5: părinţi - X D X D - clădire. feminin, XdY - hemofilic

copii: fete - 2ХDXd - purtători; băieți - 2ХDY - sănătoși.

C6: distrugerea insectelor erbivore va duce la un dezastru de mediu: nu va fi nimeni care să polenizeze plantele cu flori, să distribuie semințe, lipsa hranei pentru păsările insectivore etc.

1.doc

Bibliotecă
materiale

Biologia ca știință. Metode de cunoaștere științifică,
principalele niveluri de organizare a naturii vii.

1.1 Biologia ca știință, realizările ei, metodele de cunoaștere a naturii vii. Rolul biologiei în formarea imaginii moderne de științe naturale a lumii.

Discipline biologice.

Botanică– știința plantelor, zoologie- despre animale, micologie- despre ciuperci, virologie- despre viruși, bacteriologie- despre bacterii. Totul este clar cu aceste științe, așa că nu ne vom opri asupra lor. Dar să ne uităm mai detaliat la următoarele.

Anatomie- știința care studiază structura organisme (organe individuale, țesuturi). Anatomia plantelor studiază structura plantelor, anatomia animală studiază structura animalelor.

Fiziologie- știința care studiază proceselor activitatea vieții, funcțiile sale. De exemplu, structura scheletului și a mușchilor este studiată de anatomie, iar mecanismul de contracție musculară este studiat de fiziologie. Cea mai importantă metodă de fiziologie este experimentul.

Citologie– știința celulară. Această știință are o serie de metode specifice în arsenalul său.

Microscopie. Această metodă implică „privirea” celulei folosind un microscop. Un microscop luminos vă permite să vedeți organele mari (aparatul Golgi, mitocondriile, plastidele din plante, un nucleu cu nucleol și altceva), precum și procesele care au loc într-o celulă în timpul diviziunii acesteia (condensarea cromozomilor, divergența lor, formarea de celule fiice, conjugarea cromozomilor omologi în timpul meiozei). Structurile celulare mai mici (de exemplu, ribozomii) și particulele virale pot fi studiate folosind un microscop electronic, care are o rezoluție mai mare.

Centrifugarea(centrifugare diferențială). Folosind această metodă, pot fi obținute fracții de organele individuale. De exemplu, am vrut să lucrăm cu mitocondriile, astfel încât toate celelalte părți ale celulei să nu interfereze cu noi. Aceasta înseamnă că trebuie să obțineți o fracțiune (sau o porțiune) separată de mitocondrii. Pentru a face acest lucru, zdrobim celulele, transformându-le într-o masă omogenă (un fel de „terci”), punem eprubetele cu această masă într-o centrifugă și începem să se rotească. Sub influența forței centrifuge, organelele încep să se așeze pe fundul tubului. La început, centrifuga nu se rotește foarte repede, astfel încât părțile cele mai grele (de exemplu, nucleele și fragmentele mari de membrane celulare) se așează mai întâi. Pe măsură ce viteza de rotație crește, structurile mai ușoare (plastide, mitocondrii), etc încep să se așeze. Ca urmare, masa inițial omogenă este stratificată, iar fiecare strat este dominat de anumite structuri celulare care pot fi separate și studiate.

Metoda atomului etichetat bazată pe utilizarea izotopilor radioactivi sau a izotopilor care diferă ca masă de cei obișnuiți. De exemplu, puteți utiliza un izotop de oxigen cu o masă atomică relativă de 18 (și nu 16, ca de obicei), carbon C14, fosfor P32, azot N 15 și altele. Astfel de atomi sunt numiți etichetați, deoarece pot fi detectați întotdeauna folosind echipamente adecvate. Atomii marcați sunt introduși în compoziția unei substanțe, substanța intră într-o celulă (organism), iar apoi se înregistrează locația atomului marcat în compoziția anumitor substanțe și structuri. Această metodă vă permite să studiați diferite reacții biochimice din organism, căi de transformare a substanțelor în timpul metabolismului etc.

Taxonomie– știința care clasifică organismele pe baza relațiilor lor. Clasificarea este împărțirea organismelor în grupuri (specii, gen, familii etc.) pe baza caracteristicilor structurale, origine, dezvoltare etc. Particularitatea taxonomiei moderne este că baza clasificării este stabilirea rudeniei între organisme (sau grupuri). a organismelor) .

Ecologie- o știință care studiază relația unui organism cu mediul său. Obiectele de studiu ale ecologiei sunt nivelurile organismelor și supraorganismului de organizare a vieții (populație-specie, biogeocenotică, biosferă). Relațiile dintre om și natură, protecția mediului și utilizarea rațională a resurselor naturale sunt domenii separate ale ecologiei.

Inginerie celulară- o ramură a științei care se ocupă cu producerea de celule hibride. De exemplu (fără a intra în detalii), de la o oaie au luat o celulă din care mai întâi fusese scos nucleul, iar de la o altă oaie, dimpotrivă, au luat doar nucleul din celulă. Au combinat primul cu al doilea și au obținut o celulă, din care după un timp s-a născut cunoscuta Dolly, absolut identică cu oaia de la care a fost împrumutat nucleul.

Inginerie genetică- o ramură a științei care se ocupă cu producerea de molecule hibride de ADN sau ARN. Dacă ingineria celulară funcționează la nivel celular, atunci ingineria genetică funcționează la nivel molecular. În acest caz, specialiștii „transplantează” genele unui organism în altul. OMG-urile (organismele modificate genetic) sunt rezultatul ingineriei genetice.

Selecţie- o știință care se ocupă cu dezvoltarea de noi și îmbunătățirea raselor existente de animale domestice, a soiurilor de plante cultivate și a tulpinilor de bacterii și ciuperci. Crescătorul are la dispoziție o serie de metode.

Selecția artificială- o metodă bazată pe selecția de către un crescător a indivizilor cu trăsături de interes pentru om și producerea descendenților din aceștia.

Hibridizare- încrucișarea organismelor de diferite soiuri și rase. Vă permite să creșteți diversitatea genetică a materialului sursă pentru selecție.

Mutageneză artificială– o metodă de tratare a materialului de reproducție cu factori mutageni (radiații, otrăvuri) în vederea obținerii de mutații.

Genetica– știința legilor eredității și variabilității. Principala metodă de genetică, dezvoltată de G. Mendel, este hibridologic– constă în încrucișarea unor indivizi care diferă prin anumite caracteristici și studierea acestor caracteristici la descendenții rezultati. Cu toate acestea, această metodă este inacceptabilă pentru studierea tiparelor de moștenire a trăsăturilor la oameni, așa că sunt utilizate o serie de altele.

Metoda genealogică constă în analiza pedigree-urilor. Pe baza acestei metode, este posibil să se identifice caracteristicile de moștenire ale unei anumite trăsături (dominante sau recesive, legate de sex sau nu).

Metoda gemenă constă în studierea influenţei mediului asupra formării trăsăturilor la gemeni. În primul rând, oamenii de știință sunt interesați de gemeni identici (fraterni) care au același genotip. Studiind diferențele dintre ele, oamenii de știință trag concluzii despre influența genotipului și a mediului asupra formării trăsăturii.

Metoda citogenetică presupune studierea setului de cromozomi (cariotip) cu ajutorul unui microscop. Acestea. specialiştii privesc cromozomii la microscop şi îi compară cu setul normal. Dacă există abateri în cariotip și există abateri în fenotip, atunci acestea pot fi legate. De exemplu, așa s-a stabilit o legătură între prezența unui cromozom 21 în plus și originea sindromului Down.

Metoda biochimică. Unele tulburări metabolice sunt asociate cu caracteristicile genotipului, prin urmare, după ce am descoperit astfel de tulburări, putem trage o concluzie despre genotipul unei anumite persoane. Exemple de astfel de tulburări includ fenilcetonuria și diabetul zaharat.

Bionica– o direcție în știință care caută oportunități de aplicare a principiilor de organizare, proprietăți și structuri ale naturii vii în dispozitivele tehnice.

Biotehnologie- o disciplină care studiază posibilitățile de utilizare a organismelor sau a produselor lor metabolice pentru a rezolva probleme tehnologice. De obicei, procesele biotehnologice folosesc bacterii și ciuperci. În prezent, tulpinile foarte productive de bacterii și ciuperci produc insulină, hormon de creștere și antibiotice necesare pentru medicină. Aditivii pentru hrana animalelor de fermă sunt produși într-un mod similar. Producția de produse lactate fermentate, brânzeturi și vinificație se bazează, de asemenea, pe utilizarea diferitelor microorganisme.

Paleontologie- o știință care studiază lumea vie a trecutului pe baza rămășițelor fosile descoperite (amprente, fosile etc.).

Elemente de conținut testate la examenul de stat unificat:

1.2 Nivel de organizare și evoluție. Principalele niveluri de organizare a naturii vii: celular, organism, populație-specie, biogeocenotic, biosferă. Sisteme biologice. Caracteristicile generale ale sistemelor biologice: structura celulară, caracteristicile compoziției chimice, metabolismul și conversia energiei, homeostazia, iritabilitatea, mișcarea, creșterea și dezvoltarea, reproducerea, evoluția.

Niveluri de organizare a vieții.

Natura vie este o colecție de sisteme biologice la diferite niveluri. Sistemele mai puțin complexe sunt părți ale sistemelor mai complexe, așa că este obișnuit să vorbim despre niveluri de organizare a vieții. Ceea ce este comun tuturor nivelurilor de organizare a naturii vii este că fiecare nivel este un sistem de autoreglare deschis (adică schimb de materie și energie cu mediul).

Nivelul molecular reprezintă diverse molecule și complexele acestora care fac parte din organismele vii. Cel mai important rol dintre ele îl au acizii nucleici și proteinele, deoarece interacțiunea acestor molecule asigură stocarea și transmiterea informațiilor ereditare. Interacțiunea diferitelor molecule și transformarea lor în organism este esența procesului metabolic.

Nivel celular. Celula este cea mai mică unitate structurală și funcțională a corpului. Corpul este format din celule, creșterea corpului are loc datorită creșterii numărului de celule prin diviziunea lor, funcțiile corpului sunt îndeplinite datorită muncii celulelor sale.

Nivelul organismului este un individ separat, un individ biologic. Un organism poate fi unicelular sau multicelular, dar în orice caz este un singur întreg.

Nivel populație-specie. Fiecare specie este reprezentată în natură de populații separate, adică. grupuri relativ izolate de indivizi. Un individ al unei specii are o durată limitată, iar populația este într-un fel nemuritoare (cu excepția cazului, desigur, specia dispare complet). Prin urmare, procesele evolutive au loc la nivelul populației-specii.

Nivel biogeocenotic reprezentate de biogeocenoze. Biogeocenoza este totalitatea unei comunități de organisme vii și habitatul acesteia, adică. o anumită zonă a suprafeței pământului cu întregul complex de factori abiotici.

Nivelul biosferei- cel mai înalt nivel de organizare a vieții, inclusiv toate ecosistemele Pământului. Biosfera este zona de distribuție a vieții pe planetă. La nivelul biosferei, au loc cicluri biogeochimice globale și fluxuri de energie.

Populația-specie, nivelurile biogeocenotice și biosferei sunt supraorganism.

Proprietățile viețuitoarelor.

Dintre toate proprietățile organismelor vii, ne vom concentra doar pe cele mai importante.

Metabolism (metabolism)- cele mai importante proprietăți ale viețuitoarelor. Întregul set de procese metabolice din organism poate fi împărțit în două mari procese: biosinteză (asimilare, anabolism, metabolism plastic) și dezintegrare (disimilare, catabolism, metabolism energetic). În timpul metabolismului, organismul este furnizat cu energie și materiale de construcție.

Unitatea compoziției chimice. Dintre elementele chimice din organismele vii predomină carbonul, oxigenul, hidrogenul și azotul. In afara de asta. Cea mai importantă caracteristică a organismelor vii este prezența proteinelor și a acizilor nucleici.

Structura celulară. Toate organismele sunt formate din celule. Doar virușii au o structură necelulară, dar și ei dau semne că sunt în viață doar atunci când intră în celula gazdă.

Iritabilitate– capacitatea corpului de a răspunde la influențe externe sau interne.

Auto-reproducere. Toate organismele vii sunt capabile de reproducere, adică. reproducere de felul lor. Reproducerea organismelor are loc în conformitate cu programul genetic înregistrat în moleculele de ADN.

Ereditatea și variabilitatea. Ereditatea este o proprietate a organismelor constând în capacitatea de a-și transmite caracteristicile descendenților. Ereditatea asigură continuitatea vieții. Variabilitatea este capacitatea organismelor de a dobândi caracteristici diferite de cele ale părinților lor. Variabilitatea ereditară este un factor important în evoluție.

Crestere si dezvoltare. Creșterea este modificări cantitative (de exemplu, o creștere a masei), dezvoltarea este modificări calitative (de exemplu, formarea sistemelor de organe, înflorirea și fructificarea). Dezvoltarea este caracteristică atât pentru un individ (dezvoltare individuală – ontogeneză), cât și pentru întreaga natură vie în ansamblu (dezvoltare istorică – evoluție).

Auto-reglare. Autoreglementarea este capacitatea organismelor de a menține constanta compoziției lor chimice și a proceselor vitale - homeostaziei.

Document selectat pentru vizualizare 2.doc

Bibliotecă
materiale

Teoria celulei. Diversitatea celulelor.

Elemente de conținut testate la examenul de stat unificat:

2.1. Teoria celulară modernă, principalele sale prevederi, rolul în formarea imaginii moderne de științe naturale a lumii. Dezvoltarea cunoștințelor despre celulă. Structura celulară a organismelor stă la baza unității lumii organice, dovadă a rudeniei naturii vii.

Dezvoltarea cunoștințelor despre celulă.

R. Hooke a văzut pentru prima dată celule în timp ce privea un dop printr-un microscop.

A. Van Leeuwenhoek a descoperit microorganisme (protozoare).

R. Brown a descoperit un nucleu în celule.

T. Schwann și M. Schleiden au formulat principalele prevederi ale teoriei celulare, dar problema originii celulelor a rămas neclară.

R. Virchow a descoperit procesul de diviziune celulară și a formulat principiul „celulă din celulă”.

Dispoziții moderne ale teoriei celulare poate fi prezentat pe scurt după cum urmează (poate fi exprimat cu alte cuvinte, dar esența rămâne aceeași):

1) Celula este unitatea structurală, funcțională și genetică a vieții. Toate organismele sunt formate din celule.

2) Celulele tuturor organismelor sunt similare ca compoziție chimică, structură și procese vitale.

3) Apar celule noi ca urmare a diviziunii celulelor mamă.

4) În organismele multicelulare, celulele se specializează în anumite funcții și formează țesuturi.

Structura celulară a organismelor și asemănarea în structura celulelor lor dovedesc unitatea de origine a lumii organice și relația dintre diferitele forme de viață de pe Pământ.

Elemente de conținut testate la examenul de stat unificat:

2.2. Diversitatea celulelor. Celule procariote și eucariote. Caracteristici comparative ale celulelor plantelor, animalelor, bacteriilor, ciupercilor.

Diversitatea celulelor.

În ciuda asemănărilor fundamentale, celulele diferitelor organisme au și diferențe, pe baza cărora toate organismele sunt împărțite în grupuri mari. Superregnul procariotelor (prenucleare) include diferite grupuri de bacterii. Toate nu au un nucleu format și organele membranare, iar materialul lor genetic este conținut într-un singur ADN circular situat direct în citoplasmă. Toate plantele, ciupercile și animalele sunt organisme nucleare - eucariote.

Caracteristicile comparative ale celulelor
bacterii, ciuperci, plante și animale.

Semn

procariote

eucariote

Bacterii
(toate grupurile)

Plante

Ciuperci

Animale

Miez

Nu există miez.

ADN unic, circular

Există un nucleu.

ADN-ul este liniar, „asamblat” în cromozomi

Perete celular

Mânca,

din mureină și pectină

Da, de la
celuloză

Da, dintr-o substanță asemănătoare chitinei

Nu, există un glicocalix pe suprafața membranei plasmatice

Organele membranare (ER, aparat Golgi, plastide, vacuole)

Nu

Mânca

Da, cu excepția plastidelor și vacuolelor mari cu seva celulară

De rezervă
carbohidrati

Amidon

Glicogen

Ribozomi

Da, dar mai mic decât la eucariote

Sunt altele mai mari

Citoplasma

Da (cum ar fi fara el)

Membrană plasmatică

Da (cum ar fi fara el)

Document selectat pentru vizualizare 3.doc

Bibliotecă
materiale

Celula: compoziția chimică, structura, funcțiile organitelor.

Elemente de conținut testate la examenul de stat unificat:

2.3 Compoziția chimică a celulei. Macro- și microelemente. Relația dintre structura și funcțiile substanțelor anorganice și organice (proteine, acizi nucleici, carbohidrați, lipide, ATP) care alcătuiesc celula. Rolul substanțelor chimice în celule și corpul uman.

Elemente chimice care alcătuiesc organismele.

Când vorbim despre compoziția chimică a unei celule, trebuie amintit că putem vorbi fie despre elemente chimice, fie despre substanțe chimice. Să începem cu elementele chimice.

Corpurile vii conțin aceleași elemente chimice care formează corpuri nevii. Aceasta vorbește despre unitatea materiei vii și a materiei nevii. Cu toate acestea, în corpurile vii conținutul anumitor elemente diferă semnificativ.

Să numim elementele principale și semnificația lor.

Carbonul (C), hidrogenul (H), oxigenul (O) și azotul (N) reprezintă 98% din masa unui organism viu. Primele trei elemente fac parte din toate substanțele organice din organism. Azotul (în continuare ne referim la elemente) face parte din proteine ​​și acizi nucleici.

sulf ( S) face parte din unii aminoacizi și, prin urmare, face parte din proteine.

iod ( I) este necesar pentru funcționarea normală a glandei tiroide, deoarece. face parte din hormonii săi.

Fosfor ( P) este un element important al moleculelor de ATP și al acizilor nucleici. Și, de asemenea, sub formă de fosfați, face parte din țesutul osos.

Fierul face parte din hemoglobina din sânge și este implicat în transportul gazelor.

magneziu ( Mg) este atomul central din molecula de clorofilă.

calciu ( Ca) în compoziția compușilor insolubili este implicat în formarea structurilor de susținere (țesut osos) și de protecție (cochilii de moluște).

potasiu ( K) și sodiu (Na) sub formă de ioni sunt de mare importanță pentru menținerea constantă a compoziției mediului intern și, de asemenea, participă la formarea impulsurilor nervoase în celulele nervoase.

Substanțe chimice celulare.

Carbohidrați.

Funcția principală a carbohidraților este energia. În plus, ele fac parte din stratul de suprafață al carcasei ( glicocalix) a unei celule animale și în peretele celular al bacteriilor, ciupercilor și plantelor, îndeplinind o funcție de construcție (structurală).

Pe baza structurii lor, carbohidrații sunt împărțiți în monozaharide, dizaharide și polizaharide. Dintre monozaharide, cele mai importante sunt glucoza (principala sursă de energie), riboza (parte a ARN-ului) și dezoxiriboza (parte a ADN-ului). Principalele polizaharide sunt celuloza și amidonul la plante, glicogenul și chitina la animale și ciuperci. Toate polizaharidele sunt polimeri cu structură regulată, adică constau dintr-un singur tip de monomer. De exemplu, monomerul amidonului, glicogenului și celulozei este glucoza.

Lipidele.

Lipidele îndeplinesc și o funcție energetică și, în același timp, furnizează de două ori mai multă energie per 1 g de substanță decât carbohidrații. Dar funcția lor de construcție este deosebit de importantă, deoarece Stratul dublu de lipide (sau, mai precis, fosfolipide) este baza membranelor biologice. În plus, țesutul adipos subcutanat (la cei care îl au) îndeplinește funcția de protecție mecanică și termoreglare.

Veverițe.

Veverițe– biopolimeri cu structură neregulată, ai căror monomeri sunt aminoacizi. Proteinele conțin 20 de tipuri de aminoacizi, în timp ce numărul de aminoacizi și secvența conexiunii lor în diferite molecule de proteine ​​diferă. Ca urmare, proteinele au o structură foarte diversă și, ca urmare, proprietăți și funcții diverse.

Niveluri de organizare a unei molecule proteice (structura proteinei).

Structura

Caracteristici structurale

Ce conexiuni există?

Seria asociativă

Primar

Lanț polipeptidic, adică un anumit număr de aminoacizi legați într-un lanț. Format pe ribozomi în timpul translației.

Este susținut de legături covalente puternice, care în acest caz se numesc legături peptidice.

Un cablu telefonic întins (adică drept) (același care conectează receptorul telefonului fix la dispozitivul însuși).

Secundar

Un lanț polipeptidic răsucit într-o spirală sau pliat într-un acordeon.

Susținut de legături de hidrogen slabe, dar numeroase.

Același cordon doar în repaus. Observați cum se îndoaie într-o spirală.

Terţiar

Poate avea o formă sferică (globul), sau o formă de fir (fibrilă), sau ceva asemănător unui tub etc.

Susținut de legăturile care apar între radicalii de aminoacizi. Practic, aceste legături sunt slabe (hidrofobe, hidrogen, ionice), dar punțile disulfurice, legături mici, dar puternice, ocupă un loc aparte printre ele.

Același cordon, doar mototolit. Vă rugăm să rețineți că spirala (ca și cum ar fi o structură secundară) a fost păstrată, dar în același timp s-a format o nouă configurație spațială.

Cuaternar

Mai multe lanțuri polipeptidice combinate într-un singur complex.

Sprijinit de aceleași conexiuni ca și structura terțiară.

Mai multe cabluri telefonice, mototolite într-o singură bucată.

Mai jos este un desen clasic care ilustrează diferitele niveluri de organizare a moleculei de hemoglobină. Structurile primare, secundare, terțiare și cuaternare sunt indicate prin numerele 1-4, respectiv.

Funcțiile proteinelor.

Funcția de construcție proteinele sunt una dintre cele mai importante, deoarece fac parte din toate structurile celulare (membrane, organite și citoplasmă). De fapt, proteinele sunt principalul material de construcție al organismului. Creșterea și dezvoltarea organismului nu pot avea loc în mod normal fără proteine ​​suficiente. De aceea un organism în creștere trebuie să primească în mod necesar proteine ​​din alimente.

Funcția enzimatică proteinele nu sunt mai puțin importante. Majoritatea reacțiilor chimice care au loc într-o celulă nu ar fi posibile fără participarea catalizatorilor biologici - enzime. Aproape toate enzimele sunt proteine ​​în natură. Fiecare enzimă accelerează o singură reacție (sau un tip de reacție). Aceasta exprimă specificitatea enzimelor. În plus, enzimele acționează într-un interval de temperatură destul de îngust. O creștere a temperaturii duce la denaturarea lor și la pierderea activității catalitice. Un exemplu de enzimă tipică este catalaza, care descompune peroxidul de hidrogen format în timpul schimbului în apă și oxigen (2H 2 O 2 → 2H 2 O + O 2). Efectul catalazei poate fi observat atunci când se tratează o rană sângerândă cu peroxid. Gazul eliberat este oxigen. De asemenea, puteți trata tuberculii de cartofi tăiați cu peroxid. Același lucru se va întâmpla.

Funcția de transport proteinele sunt responsabile de transportul diferitelor substanțe. Unele proteine ​​efectuează transportul la scara întregului organism. De exemplu, hemoglobina din sânge transportă oxigen și dioxid de carbon în tot organismul. Alte proteine ​​încorporate în membranele celulare asigură transportul diferitelor substanțe în și în afara celulei. Un exemplu tipic este pompa de potasiu-sodiu - un complex complex de proteine ​​care pompează sodiu din celulă și pompează potasiu în ea.

Funcția motorului proteinele nu trebuie confundate cu proteinele de transport. În acest caz, vorbim despre mișcarea unui organism sau a părților sale individuale unul față de celălalt. Un exemplu sunt proteinele care alcătuiesc țesutul muscular: actina și miozina. Interacțiunea acestor proteine ​​asigură contracția fibrelor musculare.

Funcție de protecție realizat de multe proteine ​​specifice. Anticorpii produși de limfocitele din sânge protejează organismul de agenții patogeni. Proteinele celulare speciale interferonii asigură protecție antivirală. Protrombina plasmatică este implicată în coagularea sângelui, protejând organismul de pierderea de sânge.

Funcția de reglementare realizat de proteine ​​care sunt hormoni. Un hormon proteic tipic, insulina reglează nivelul de glucoză din sânge. Un alt hormon proteic este hormonul de creștere.

Denaturarea și renaturarea proteinelor.

Cea mai importantă caracteristică a majorității proteinelor este instabilitatea structurii lor în condiții nefiziologice. Când temperatura crește, pH-ul mediului se modifică, expunerea la solvenți etc. legăturile care susțin structura spațială a proteinei sunt distruse. Se întâmplă denaturare, adică încălcarea structurii naturale a proteinei. Structurile cuaternare și terțiare sunt distruse mai întâi. Dacă efectul unui factor nefavorabil nu se oprește sau se intensifică, atunci structura secundară și chiar primară este distrusă. Distrugerea structurii primare - ruperea legăturilor dintre aminoacizi - înseamnă sfârșitul existenței moleculei proteice. Dacă structura primară este păstrată, atunci în condiții favorabile proteina își poate restabili structura spațială, adică. se va întâmpla renaturare.

De exemplu, la prăjirea ouălor sub influența temperaturii ridicate, în albușul de ou apar următoarele modificări: era lichid și transparent, a devenit dur și opac. Cu toate acestea, după răcire, proteina nu devine din nou transparentă și lichidă. În acest caz, renaturarea nu are loc, deoarece În timpul prăjirii, structura primară a proteinei a fost distrusă.

Acizi nucleici.

Acizi nucleici, ca și proteinele, sunt polimeri cu structură neregulată. Monomerii acizilor nucleici sunt nucleotide. Structura schematică a unei nucleotide este prezentată în Figura 2. După cum puteți vedea, fiecare nucleotidă constă din trei componente: o bază azotată (poligon), un carbohidrat (pentagon) și un reziduu de acid fosforic (cerc).

Caracteristici comparative ale ADN-ului și ARN-ului

Semn

ADN

ARN

Monomerii

dezoxiriboză Timina)

Nucleotide formate dintr-un reziduu de acid fosforic ribozași una dintre bazele azotate (citozină, guanină, adenină sau uracil)

Structura

Helix dublu

Un singur lanț

Funcții

Stocarea și transmiterea informațiilor ereditare.

Reglarea proceselor vitale celulare.

Biosinteza proteinelor (adică, în esență, procesul de implementare a informațiilor genetice).

Tipuri de ARN și rolul lor în biosinteza proteinelor.

ARN mesager (ARNm) - transportă informații despre structura primară a unei proteine ​​de la ADN la ribozomi.

ARN de transfer (ARNt) - furnizează aminoacizi la ribozomi.

ARN ribozomal (ARNr) - parte a ribozomilor, adică participă și la sinteza proteinelor.

Structura moleculei de ADN.

Modelul modern al structurii ADN-ului a fost propus de D. Watson și F. Crick. Molecula de ADN este formată din două lanțuri de nucleotide, răsucite spiralat unul în jurul celuilalt. Bazele azotate sunt direcționate în interiorul moleculei astfel încât opus adeninei unui lanț să existe întotdeauna timină din celălalt lanț, iar opus guaninei să existe citozină. Adenina - timina si guanina - citozina sunt complementare, iar principiul dispozitiei lor in molecula de ADN se numeste principiul complementaritatii. Se formează două legături de hidrogen între adenină și timină și trei între citozină și guanină. Astfel, două lanțuri de nucleotide dintr-o moleculă de ADN sunt conectate prin multe legături slabe de hidrogen.

O consecință a complementarității perechilor A-T și G-C este că numărul de nucleotide adenil (A) din ADN este întotdeauna egal cu numărul de timidil (T). Și în același mod, numărul de nucleotide guanil (G) și citidil (C) va fi, de asemenea, același. De exemplu, dacă ADN-ul conține 10% nucleotide cu adenină, atunci vor exista și 10% nucleotide cu timină și 40% fiecare cu guanină și citozină.

Elemente de conținut testate la examenul de stat unificat:

2.4 Structura celulară. Relația dintre structura și funcțiile părților și organelelor unei celule stă la baza integrității acesteia.

Structura unei celule eucariote

Celular
structura

Structura

Funcții

Desen

Membrană plasmatică

Baza este un strat dublu de lipide. Moleculele de proteine ​​sunt situate pe suprafețele exterioare și interioare ale stratului dublu lipidic și în grosimea acestuia.

1) Limitează conținutul celulei, îndeplinește o funcție de protecție.

2) Oferă transport selectiv.

3) Asigură comunicarea între celulele unui organism multicelular.

Miez

Are membrană dublă. Înăuntru este cromatina(ADN cu proteine), precum și unul sau mai multe nucleoli(locul de asamblare a subunităților ribozomale). Comunicarea cu citoplasma are loc prin porii nucleari.

1) Stocarea și transmiterea informațiilor ereditare.

2) Controlul și managementul proceselor de viață celulară.

Citoplasma

Mediul intern al unei celule, inclusiv partea lichidă, organele și incluziunile. Interconectează toate structurile celulare

Mitocondriile

Au o membrană dublă. Membrana interioară formează pliuri - cristas, pe care se află complexe enzimatice care sintetizează ATP. Au proprii lor ribozomi și ADN circular

sinteza ATP

Reticulul endoplasmatic (RE)

O rețea de tubuli și cavități care pătrund în întreaga celulă. Pe membrană stare brută Ribozomii sunt localizați în EPS. Pe membrană neted Nu există EPS.

Efectuează transportul de substanțe prin conectarea diverselor organode. ER brut este, de asemenea, implicat în sinteza proteinelor, iar ER neted este implicat în sinteza carbohidraților și lipidelor.

aparate Golgi

Sistem de containere plate (rezervoare).

1) Acumularea, sortarea, ambalarea și prepararea proteinelor sintetizate pentru exportul din celulă.

2) Formarea lizozomilor.

Lizozomi

Bule umplute cu o varietate de enzime.

Digestia intracelulară.

Ribozomi

Ele constau din două subunități formate din proteine ​​și ARNr.

Sinteza proteinei.

Centrul celular

La animale și plante inferioare include două centrioli format din nouă triplete de microtubuli.

Participă la diviziunea celulară și formarea citoscheletului.

Organele de mișcare (cilii, flageli).

Sunt un cilindru al cărui perete este format din nouă perechi de microtubuli. Încă două sunt situate în centru.

Circulaţie.

Plastide (se găsesc doar în plante)

Cromoplastele (galben - roșu) dau culoare florilor și fructelor, ceea ce atrage polenizatorii și distribuitorii de fructe și semințe. Leucoplastele (incolore) acumulează amidon. Cloroplastele (verzi) efectuează fotosinteza.

Cloroplaste

Au o membrană dublă. Membrana interioară formează pliuri sub formă de stive de monede - boabe. „Monedă” separată - tilacoid. Au ADN circular și ribozomi.

Transport prin membrana plasmatică.

Transport pasiv are loc fără cheltuieli de energie (adică fără cheltuieli de ATP). Tipul principal este difuzia. Prin difuzie, oxigenul intră în celulă și se eliberează dioxid de carbon.

Transport activ vine cu costuri de energie. Principalele metode:

Transport folosind pompe celulare. Complexele proteice speciale încorporate în membrană transportă unii ioni în celulă și îi pompează pe alții. De exemplu, pompa de potasiu-sodiu pompează Na + din celulă și pompează K + . ATP este consumat pentru munca sa.

Fagocitoză– absorbția particulelor solide de către celulă. Membrana celulară formează proeminențe care se închid treptat, iar particula absorbită ajunge în citoplasmă.

Pinocitoza este absorbția picăturilor de lichid de către o celulă. Are loc similar cu fagocitoza.

Document selectat pentru vizualizare 4.doc

Bibliotecă
materiale

O celulă este unitatea genetică a unui lucru viu. Diviziune celulara.

Elemente de conținut testate la examenul de stat unificat:

2.7. O celulă este unitatea genetică a unui lucru viu. Cromozomii, structura lor (forma și dimensiunea) și funcțiile. Numărul de cromozomi și constanța speciei lor. Celulele somatice și germinale. Ciclul de viață al celulei: interfaza și mitoza. Mitoza este diviziunea celulelor somatice. Meioză. Fazele mitozei și meiozei. Dezvoltarea celulelor germinale la plante și animale. Diviziunea celulară este baza creșterii, dezvoltării și reproducerii organismelor. Rolul meiozei și mitozei.

Cromozomii.

Cromozom este o moleculă de ADN asociată cu proteine ​​speciale. Fiecare tip de organism este caracterizat de un anumit număr de cromozomi, forma și structura lor, adică. un anumit set de cromozomi - cariotip. Cariotipul este același și constant la indivizii aceleiași specii. Prezența diferitelor cariotipuri este motivul izolării genetice a diferitelor specii (adică imposibilitatea încrucișării lor pentru a produce descendenți fertili).

În majoritatea organismelor somatic, adică toate, cu excepția celulelor reproducătoare, conțin un dublu sau diploid, un set de cromozomi. Cu un set diploid, fiecare cromozom are o pereche, adică. cromozom de aceeași formă, dimensiune și structură. Acești cromozomi perechi se numesc omolog. Celulele sexuale, de ex. gameti, conține haploid set de cromozomi. Din fiecare pereche de cromozomi omologi, doar unul este reprezentat în gamet. De exemplu, la om, gameții (sperma și ovule) au 23 de cromozomi, iar toate celelalte celule ale corpului au 46.

Mitoză.

Mitoză- o metodă de împărțire a celulelor somatice, în care celulele fiice primesc același set de cromozomi ca cel al celulei mamă. Astfel, numărul de cromozomi din celule rămâne constant în timpul diviziunii lor repetate. Prin urmare, mitoza este baza creșterii, dezvoltării și reproducerii asexuate a organismelor. Sursa variabilității în timpul mitozei pot fi doar mutații aleatorii.

Se numește intervalul dintre diviziunile celulare interfaza. In interfaza, celula incepe sa se pregateasca pentru divizare: acumuleaza energie si sintetizeaza anumite proteine. În interfaza are loc cel mai important eveniment asociat cu diviziunea celulară - duplicarea ( replicare) ADN. După duplicarea ADN-ului, fiecare cromozom conține două identice cromatide, fiecare dintre acestea conţinând o catenă de ADN (vezi Fig. A4.1). În continuare, începe mitoza.

Fazele mitozei.

Faza de mitoză

Evenimentele curente

Desen

Profaza

Învelișul nuclear se dizolvă, nucleul și nucleolii dispar.

Cromozomii spiralează (se răsucesc, se condensează) și devin vizibili la microscop, localizați liber în citoplasmă.

Centriolii diverg către polii celulei și se formează un fus.

Metafaza

Cromozomii sunt atașați de filamentele fusului prin centromerii lor ( centromer- o regiune a cromozomului care leagă cromatidele) și se aliniază în planul ecuatorial al celulei.

Anafaza

Cromatidele se separă și se deplasează către polii opuși ai celulei.

Telofază

Cromozomii se despira (se desfășoară, se decondensează) și devin invizibili.

Fusiunea de fisiune este distrusă.

În jurul cromozomilor se formează o înveliș nuclear.

Citoplasma celulei este divizată (la animale, prin constricție; la plante, între celulele fiice se formează o nouă membrană).

Se formează două celule fiice.

Meioză.

Meioză- o metoda de diviziune in care celulele fiice primesc jumatate mai multi cromozomi decat avea celula mama. Gameții (sperma și ouă) ai majorității organismelor se formează în acest fel.

Diferențele dintre meioză și mitoză:

În meioză, celula se divide de două ori, iar ADN-ul este dublat doar înainte de prima diviziune, astfel încât dintr-o celulă mamă diploidă se formează patru celule fiice haploide.

În profaza primei diviziuni a meiozei, cromozomi omologi conjuga(apropiați-vă, rămâneți împreună) și zonele de schimb (de ex. trecere peste).

Ca urmare a încrucișării, precum și ca urmare a divergenței aleatorii a cromozomilor în anafaza primei și a doua diviziuni meiotice, cele patru celule rezultate au genotipuri diferite.

În timpul meiozei, se formează gameți haploizi. În timpul fertilizării, acești gameți haploizi fuzionează pentru a forma un zigot diploid, din care apoi se dezvoltă un nou organism prin mitoză. Astfel, meioza (numarul de cromozomi se reduce la jumatate) si procesul de fertilizare (se reface setul diploid) asigura constanta numarului de cromozomi in timpul reproducerii sexuale.

Fazele meiozei.

Faza de meioză

Evenimentele curente

Desen

Profaza eu

Același lucru se întâmplă ca și în mitoză. Singura diferență este disponibilitatea procesul de conjugare a cromozomilor omologi.

Metafaza eu

Cromozomii sunt atașați prin centromeri de filamentele fusului și se aliniază în planul ecuatorial.

Cromozomii sunt aranjați în perechi omoloage.

Anafaza eu

Cromozomi (în acest caz bicromatide) diverge spre polii celulei.

Telofază eu

Același lucru se întâmplă ca și în timpul telofazei mitozei, dar la sfârșitul diviziunii se formează două celule cu set haploid de cromozomi dubli (bicromatidici).

Profaza II

Celulele rezultate cu un set haploid de cromozomi dubli se divid din nou. În general, a doua diviziune a meiozei are loc în același mod ca mitoza. Singurele diferențe sunt în setul de cromozomi. Figurile arată a doua diviziune a uneia dintre celulele rezultate.

Metafaza II

Anafaza II

Telofază II

Dezvoltarea celulelor germinale la animale.

Procesul de formare a celulelor sexuale (gameți) se numește gametogeneza. Formarea gameților masculini (sperma) spermatogeneza, formarea celulelor feminine (ovul) - ovogeneza. Gameții masculini se formează în testicule, iar gameții feminini în ovare.

În procesul de formare a gameților, se disting mai multe etape, care sunt similare în spermatogeneză și oogeneză.

Etape
gametogeneza

Evenimentele curente

Spermatogeneza

Oogeneza

Reproducere

Celulele germinale primare (adică acestea nu sunt încă gameți) se divid mitoză. Numărul de celule crește.

Înălţime

Celulele cresc ușor în dimensiune

Dimensiunea celulelor crește de sute și mii de ori

Maturarea

Apare meioza. Se formează patru celule haploide, care ulterior devin spermatozoizi.

Are loc meioza, se formează patru celule haploide, dintre care doar una devine ulterior un ou.

Formare

La gameții masculini se formează un flagel, iar aparatul Golgi este transformat într-un acrozom.

Gameții feminini dobândesc cochilii suplimentare.

Modele de gametogeneză.

Spermatogeneza

Oogeneza

1 – stadiul de reproducere, 2 – stadiul de creștere, 3 – stadiul de maturare, 4 – stadiul de formare

Document selectat pentru vizualizare 5.doc

Bibliotecă
materiale

Diversitatea organismelor. Viruși.

Elemente de conținut testate la examenul de stat unificat:

3.1. Diversitatea organismelor: unicelulare și pluricelulare; autotrofi, heterotrofi. Virușii sunt forme de viață non-celulare.

Organisme unicelulare.

Corpul unui organism multicelular este format din multe celule care sunt specializate în îndeplinirea anumitor funcții și formează țesuturi (cu excepția organismelor multicelulare inferioare).

Corpul organismelor unicelulare este format dintr-o singură celulă, care reprezintă un organism complet și își îndeplinește toate funcțiile. Formele unicelulare se găsesc în toate regnurile organismelor.

Regatul

Exemple de organisme

Desen

Plante

Chlamydomonas

Chlorella

Animale

Papuc ciliat

Ameba comună

Euglena verde

Ciuperci

Drojdie

Bacterii

Toate tipurile de bacterii

Autotrofe și heterotrofe.

Conform metodei de nutriție, toate organismele sunt împărțite în autotrofe și heterotrofe. Autotrofi– organisme capabile să sintetizeze substanţe organice din cele anorganice. Formarea substanțelor organice are loc în timpul fotosintezei sau chimiosintezei. Fotosinteză efectuate de plante și cianobacterii, motiv pentru care sunt numite fototrofe. În acest caz, sursa de energie necesară sintezei este lumina solară. Chemosinteza caracteristice anumitor grupe de bacterii (bacteriile fierului, bacteriile sulf, bacteriile nitrificatoare etc.). În acest caz, energia de oxidare a compușilor anorganici este folosită pentru a forma substanțe organice.

Autotrofii îndeplinesc funcția de producători în ecosisteme.

Organismele heterotrofe folosesc compuși organici gata preparati creați de autotrofi. Heterotrofele includ animale, ciuperci și majoritatea bacteriilor. În ecosisteme, heterotrofii sunt consumatori sau descompunetori. Printre autotrofi există un grup saprofite(ciuperci saprofite, bacterii saprofite) care folosesc materie organică moartă ( detritus).

Există și organisme care, în funcție de condiții, folosesc una sau alta metodă de nutriție. De exemplu, euglena verde desfășoară fotosinteza în lumină, iar atunci când există iluminare insuficientă, absoarbe substanțe organice gata preparate din mediu. Astfel de organisme sunt numite mixotrofe.

Viruși.

Caracteristicile structurii și activității vitale:

Document selectat pentru vizualizare test.doc

Bibliotecă
materiale

INSTRUIRE

1 Clasificarea organismelor în funcție de rudenia lor este un subiect de știință

1) botanici

2) fiziologie

3) taxonomie

4) genetica

2 Structura și numărul de cromozomi pot fi studiate folosind metoda

1) genealogic

2) biochimic

3) centrifugare

4) citogenetice

3 Este implicată reproducerea de noi indivizi din una sau mai multe celule

1) inginerie genetică

2) inginerie celulară

3) bionica

4) genetica

4 Studiază relațiile organismelor cu mediul

1) ecologie

2) taxonomie

3) fiziologie

4) morfologie

5 Structura polizaharidelor și rolul lor în celulă pot fi studiate de

1) biochimic

2) citogenetice

3) hibridizare la distanţă

4) microscopie cu lumină

6 crescători sunt angajați

1) studiul influenței umane asupra mediului

2) împărțirea organismelor în grupuri pe baza relațiilor lor

3) obţinerea unor tulpini de microorganisme foarte productive

4) studierea tiparelor de evoluție a naturii vii

7 Știința studiază structura și distribuția reptilelor antice

1) paleontologie

2) fiziologia animală

2) anatomia animală

4) ecologie

8 Metode de construire a celulelor pe baza hibridizării și reconstrucției acestora folosit in

1) bionica

2) paleontologie

3) inginerie genetică

4) inginerie celulară

9 Genele noi sunt introduse în genomul unui organism folosind metode

1) modelare

2) centrifugare

3) inginerie celulară

4) inginerie genetică

10 Pentru a studia ereditatea și variabilitatea umană, se folosește metoda

1) hibridologic

2) mutageneza artificială

3) selecția artificială

4) genealogic

11 Obiectul de studiu al citologiei este nivelul de trai

1) celular

2) organismic

3) populație-specie

4) biogeocenotic

12 Implementarea informaţiei ereditare are loc la nivel

1) organism

2) populație-specie

3) biogeocenotic

4) biosfera

13 Cel mai înalt nivel de organizare a vieții este

1) organism

2) populația

3) ecosistem

4) biosfera

14 Indicatorii de fertilitate, mortalitate și compoziția vârstei sunt utilizați pentru a studia standardele de viață

1) organismic

2) populație-specie

3) celular

4) biosfera

15 Ce nivel de organizare a vieții nu studiază ecologia?

1) celular

2) biosfera

3) populație-specie

4) biogeocenotic

16 Constanța mediului intern al corpului se numește

1) norma de reactie

2) ereditatea

3) homeostazie

4) bioritm

17 Capacitatea corpului de a răspunde la influențele mediului -

1) variabilitate

2) iritabilitate

3) norma de reactie

4) homeostazie

18 Semnul principal al unui lucru viu este

1) mișcarea

2) metabolism

3) respirarea oxigenului

4) disponibilitatea țesăturilor

19 Metabolismul este tipic pentru

1) bacteriofag

2) virusul mozaicului tutunului

3) bacterii din sol

4) minerale

20 Metabolismul este absent în

1) alge unicelulare

3) viruși

4) bacterii patogene

Formare A2

A2.1. Ce evidențiază similitudinea în structura și funcționarea celulelor diferitelor organisme?

1) despre adaptabilitatea la mediu

2) despre evoluție

3) despre rudenie

4) despre diversitatea naturii vii

A2.2. M. Schleiden şi T. Schwann au formulat

1) teoria cromozomială a eredității

2) teoria celulară

3) principalele prevederi ale predării evolutive

4) legea biogenetică

A2.3. Celulele tuturor eucariotelor au

1) peretele celular

2) plastide

3) miez

4) vacuole cu seva celulară

A2.4. Una dintre prevederile teoriei celulare este următoarea afirmație.

1) O celulă este o unitate de structură, activitate vitală și dezvoltare a unui organism.

2) Celulele procariote nu au nucleu și organele membranare.

3) Celulele animale sunt caracterizate prin nutriție heterotrofă.

4) Celulele animale diferă de celulele vegetale prin absența cloroplastelor.

A2.5. Nutrienții pătrund în celulă prin fagocitoză

1) plante

2) bacterii

3) animale

4) ciuperci

A2.6. Conform teoriei celulare, celulele tuturor organismelor

1) au nucleu și nucleol

2) asemănătoare ca compoziție chimică

3) identice în funcţiile îndeplinite

4) au aceleași organele

A2.7. În celulele tuturor organismelor vii au loc metabolismul și conversia energiei, prin urmare celula este o unitate

1) reproducerea organismelor

2) informații genetice

3) activitatea vitală a organismelor

4) structura organismelor

A2.8. Procariotele includ

1) protozoare

2) alge unicelulare

3) cianobacteriile

4) matrițe

A2.9. Se depune în celula animală ca carbohidrat de rezervă.

1) chitina

2) amidon

3) celuloza

4) glicogen

A2.10. În timpul procesului de metabolism, celulele plantelor primesc din mediu

1) acizi nucleici

2) carbohidrați și proteine

3) dioxid de carbon și apă

4) lipide

INSTRUIREA A3

A3.1 Un element chimic care face parte din proteine ​​și acizi nucleici este

1) sulf

2) azot

3) clor

4) magneziu

A3.2 Glicogenul este utilizat în celule ca carbohidrat de stocare

1) elodea

2) câini

3) virusul gripal

4) cartofi

A3.3 Spre deosebire de deoxiriboză, riboza face parte din

1) ARNm

2) ADN

3) celuloză

4) amidon

A3.4 Grăsimile, precum carbohidrații, îndeplinesc funcții

1) informațional și de reglementare

2) constructii si energie

3) catalitic și energetic

4) construcție și catalitic

A3.5 Lipidele sunt componenta structurală principală

1) ribozomi

2) cromozomi

3) membrane biologice

4) centrul celular

A3.6 Datorită ce proprietăți formează lipidele baza membranei plasmatice?

1) capacitatea de a schimba structura spațială

2) insolubilitate în apă

3) capacitatea de a se autodubla

4) prezența activității catalitice

A3.7 ATP conține

1) adenină, riboză, trei resturi de acid fosforic

2) adenina, timina, guanina, citozina

3) diferite tipuri de aminoacizi

4) carbohidrați și lipide

A3.8 Denaturarea este reversibilă dacă legăturile nu sunt rupte

1) peptidă

2) hidrogen

3) hidrofob

4) ionic

A3.9 Configurația spațială tridimensională a unei molecule de proteină sub formă de globul este structura

1) primar

2) secundar

3) terțiar

4) cuaternar

A3.10 Structura secundară a unei proteine ​​este

1) mai multe lanțuri polipeptidice

2) secvența de aminoacizi

3) un lanț polipeptidic răsucit în spirală

4) o spirală împachetată într-o minge

A
3.11 Structura proteinei hemoglobinei prezentată în figură este susținută

1) legături de hidrogen între grupările -NH și -CO

2) legături peptidice între aminoacizi

3) legături între radicalii de aminoacizi

4) conexiuni între diferite lanțuri polipeptidice

A3.12 O nucleotidă ADN poate conține

1) reziduu de riboză, timină și acid fosforic

2) riboză, uracil și reziduu de acid fosforic

3) dezoxiriboză, uracil și reziduu de acid fosforic

4) reziduuri de deoxiriboză, timină și acid fosforic

A3.13 Matricea pentru sinteza structurii primare a unei proteine ​​este o moleculă

1) ARNt

2) ARNm

3) ARNr

4) ATP

A3.14 Transfer ARN-uri

1) sunt o matrice pentru sinteza proteinelor

2) furnizează aminoacizi la ribozomi

3) transportul glucozei prin membrana celulară

4) transportă oxigen

A3.15 Reacțiile chimice care apar în lizozomi sunt clasificate ca reacții

1) schimb plastic

2) metabolismul energetic

3) chimiosinteză

4) fosforilarea oxidativă

A3.16 Membrana plasmatică efectuează transport selectiv de substanţe datorită acesteia

1) dinamism

2) stabilitate

3) semi-permeabilitate

4) puterea

A3.17 Ribozomii sunt implicați în

1) acumularea de nutrienți

2) schimb plastic

3) transportul aminoacizilor

4) îndepărtarea produselor de degradare din celulă

A3.18 Metabolismul dintre celulă și mediu este reglat

1) membrana plasmatica

2) învelișul nuclear

3) centrul celular

4) citoplasmă

A3.19 Se realizează comunicarea între diverse organele celulare

1) Aparatul Golgi

2) fus

3) ADN mitocondrial

4) reticulul endoplasmatic

A 3.20 Organela prezentată în figură îndeplinește funcția

1) respirația celulară

2) transport intracelular

3) digestia intracelulară

4) depozitarea nutrienților

INSTRUIREA A4

A4.1 Ca rezultat al oogenezei, o singură celulă precursoare produce

1) un ou

2) două ouă

3) patru ouă

4) opt ouă

A4.2 Procesul prezentat în figură (marcat cu o săgeată) este

1) condiția menținerii numărului diploid de cromozomi în timpul mitozei

2) una dintre etapele procesului de fertilizare

3) un factor care protejează cromozomii de efectele adverse

4) un factor care asigură recombinarea genelor parentale în timpul meiozei

A4.3 În profaza primei diviziuni a meiozei, precum și în profaza mitozei,

1) Dublarea ADN-ului

2) trecere peste

3) distrugerea carcasei nucleare

4) divergența cromozomilor fiice la polii celulei

A4.4 Nu este tipic pentru un spermatozoid să aibă

1) furnizarea de nutrienți

2) membrana plasmatica

3) mitocondrii

4) nucleu haploid

A4.5 Ca urmare a meiozei, fiecare celulă fiică

1) devine diploid

2) complet similar cu cel al mamei

3) are același set de cromozomi ca al mamei

4) primește jumătate din genomul celulei mamă

A4.6 Motivul diversității descendenților în timpul reproducerii sexuale nu poti servi

1) traversare

2) fuziunea aleatorie a gameților în timpul fecundației

3) divergența aleatorie a cromozomilor în anafaza primei diviziuni meiotice

4) dublarea cromozomilor înainte de debutul meiozei

A4.7 Se asigură constanţa numărului de cromozomi la indivizii aceleiaşi specii

1) diploiditatea organismelor

2) haploidia organismelor

3) procese de fertilizare și meioză

4) procesul de diviziune celulară

A4.8 Gameții masculini se formează în

1) sporangii

2) ovare

3) testicule

4) ovule

A4.9 În timpul oogenezei și spermatogenezei,

1) acumularea de nutrienți în gameți

2) fuziunea gameților

3) reducerea la jumătate a numărului de cromozomi din gameți

4) refacerea setului diploid de cromozomi din gameți

A4.10 Meioza și mitoza sunt similare în ambele cazuri

1) diviziunea este precedată de dublarea ADN-ului

2) are loc fisiunea binară

3) are loc conjugarea cromozomilor omologi

4) se formează celule diploide

A4.11 Figura prezintă celule formate în timpul primei diviziuni meiotice. Fiecare dintre ele conține

1) set diploid de cromozomi unici

2) set diploid de cromozomi dubli

3) set haploid de cromozomi unici

4) set haploid de cromozomi dubli

A4.12 Încrucișarea este

1) schimb de secțiuni de cromozomi omologi

2) aglomerarea cromozomilor omologi

3) divergență cromozomială independentă

4) un tip de mitoză

A4.13 Celulele somatice ale cimpanzeului conțin 48 de cromozomi. Ca rezultat al meiozei, la un cimpanzeu mascul se formează spermatozoizi care conțin cromozomi

1) de două ori mai mult

2) jumătate din cât

3) de patru ori mai puțin

4) la fel ca în celulele somatice

A4.14 Semnificația biologică a unui număr mare de spermatozoizi la animale este

1) în creșterea eficienței selecției artificiale

2) în îmbunătățirea viabilității ouălor fertilizate

3) în creșterea probabilității de fertilizare

4) în creșterea ratei de dezvoltare a embrionului

A4.15 În timpul meiozei, spre deosebire de mitoză, apar următoarele:

1) condensarea (spiralizarea) cromozomilor

2) conjugarea cromozomilor omologi

3) formarea celulelor diploide

4) distrugerea membranei nucleare în profază

A4.16 În anafaza primei diviziuni a meiozei, cromozomii diverg către polii celulei, fiecare dintre acestea conţinând

1) o cromatidă

2) două cromatide

3) trei cromatide

4) patru cromatide

A4.17 Spermatozoizii de mamifere se formează ca urmare a

1) mitoză

2) meioza

3) ontogenie

4) zdrobire

A4.18 Figura din stânga arată o celulă într-o stare de profază timpurie. În figura din dreapta, aceeași celulă este în stare

1) telofaza primei diviziuni meiotice

2) telofaza a doua diviziune a meiozei

3) telofaze ale mitozei

4) metafazele mitozei

A4.19 Ceea ce au în comun mitoza și meioza este

1) formarea celulelor haploide

2) formarea celulelor diploide

3) Dublarea ADN-ului înainte de începerea diviziunii

4) conjugarea cromozomilor omologi

A4.20 Celulele hepatice de cimpanzeu conțin 48 de cromozomi. Câți cromozomi există în celulele creierului?

1) 12

2) 24

3) 48

4) 96

INSTRUIREA A5

1) substanțe organice create de aceștia în timpul procesului de fotosinteză

2) substanțe organice create de aceștia în procesul de chimiosinteză

3) substanțe organice gata preparate ale cadavrelor

4) substanțe organice gata preparate ale corpurilor vii

A5.2 Organismele capabile să sintetizeze substanțe organice din cele anorganice folosind energia de oxidare a compușilor anorganici se numesc

1) chimiotrofe

2) fototrofe

4) heterotrofe

A5.3 Bacteriile nitrificatoare sunt

1) fototrofe

2) chimiotrofe

3) heterotrofe

A5.4 Se realizează sinteza substanțelor organice din substanțe anorganice folosind energia solară

1) fototrofe

2) heterotrofe

4) chimiotrofe

A5.5 Energia din lumina soarelui este transformată în energie chimică în celule

1) plante

2) animale

3) ciuperci

A5.6 Majoritatea animalelor sunt

1) fototrofe

2) heterotrofe

3) chimiotrofe

4) autotrofi

A5.7 Formarea compușilor organici din cei anorganici are loc în celule

1) piele de broasca

2) capace de boletus

3) frunza de cartof

4) bacterii nodulare

A5.8 Organismele autotrofe includ

1) chlorella

2) mukor

3) ameba

4) ciliat-papuc

A5.9 Care dintre organismele prezentate în figură poate crea substanțe organice din cele anorganice?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

A5.10 Bacteriile nodulare care trăiesc pe rădăcinile plantelor leguminoase primesc din ele substanțe organice gata preparate, aprovizionând în schimb planta cu compuși de azot. Bacteriile nodulare sunt

3) autotrofi

4) heterotrofe

A5.11 Formele de viață necelulare includ

1) bacterii nodulare

3) cianobacteriile

4) bacteriofagi

A5.12 Dintre organismele enumerate nu are o structură celulară

1) ciliat-papuc

2) virusul gripal

3) Escherichia coli

4) chlamydomonas

A5.13 Dintre numeroasele proprietăți ale organismelor vii, virusurile sunt caracterizate prin prezență

1) metabolism

2) iritabilitate

3) ereditatea

4) structura celulară

A5.14 Virușii prezintă numai proprietățile viețuitoarelor

1) în celulele altor organisme

2) în mediul extern

3) atunci când interacționați cu alți viruși

4) în condiţii de mediu favorabile

A5.15 Nu este o boală virală

1) gripa

2) SIDA

3) variola

4) tuberculoza

A5.16 Virușii ocupă o poziție intermediară între

1) procariote și eucariote

2) corpuri ale naturii vii și neînsuflețite

3) plante și animale

4) ciuperci și bacterii

A5.17 O caracteristică a virușilor este că aceștia

1) poate provoca boli ale animalelor și plantelor

2) nu au o structură celulară

3) nu au un nucleu formal

4) efectuează un metabolism foarte activ

A5.18 Sinteza proteinelor virale

1) nu necesită consum de energie

2) nu necesită participarea enzimelor

3) apare numai în celula gazdă

4) apare în mediul extracelular

A5.19 Introduceți propriul acid nucleic în ADN-ul celulei gazdă

3) bacteriofagi

4) bacterii saprofite

Sarcini cu soluții

1. Formularea unei ipoteze înseamnă

1. Adunați faptele disponibile

2. Fă o ghicire

3. Confirmați obiectivitatea datelor obținute

4. Realizați un experiment

Explicaţie: ipoteză - o presupunere sau o presupunere; o afirmație care necesită demonstrație, spre deosebire de axiome, postulate care nu necesită demonstrație. O ipoteză este considerată științifică dacă satisface metoda științifică, cum ar fi criteriul lui Popper, adică poate fi potențial testată printr-un experiment critic. Raspunsul corect este 2.

2. Se poate lua în considerare un exemplu de aplicare a unei metode de cercetare experimentală

1. Formularea unei pozitii pe baza faptelor obtinute

2. Formarea unui reflex condiționat la un clopot la un câine

3. Descrierea unei noi specii de organisme din natură

4. Comparația a două microlame

Explicaţie: Utilizarea metodei experimentale este ilustrată foarte clar de experimentele lui Pavlov cu un câine. Raspunsul corect este 2.

3. Cum se numește știința care studiază ereditatea și variabilitatea organismelor?

1. Anatomie

2. Genetica

3. Citologie

4. Fiziologie

Explicaţie: Anatomia studiază structura corpului, citologia este știința celulelor, fiziologia este știința proceselor, dar genetica studiază ereditatea și variabilitatea. Raspunsul corect este 2.

4. Care știință clasifică organismele pe baza relațiilor lor?

1. Ecologie

2. Taxonomie

3. Morfologie

4. Paleontologie

Explicaţie: Taxonomia se ocupă de clasificarea organismelor pe baza relațiilor lor. Raspunsul corect este 2.

5. Ce metodă este folosită pentru a studia mișcarea amibei comune la microscop?

1. Simulare

2. Observarea

3. Comparație

4.Măsurare

Explicaţie: când ne uităm la o amibă obișnuită la microscop, observăm mișcarea acesteia, o metodă numită observație. Raspunsul corect este 2.

6. Există o metodă pentru a determina diferența de ritm cardiac în timpul activității fizice și în repaus?

1. Observații

2. Experimental

3. Descriptiv

4. Simulare

Explicaţie: Pentru a determina diferența de puls în aceste două stări, trebuie să efectuați un experiment adecvat. Raspunsul corect este 2.

7. Puteți determina cu precizie gradul de influență al îngrășămintelor asupra creșterii plantelor folosind metoda

1. Simulare

2. Comparații

3. Observații

4. Experimentează

Explicaţie:în acest exemplu, de exemplu, este posibil să se determine dacă îngrășămintele vor afecta sau nu plantele numai prin experiment. Raspunsul corect este 4.

8. Meritul lui V.I. Vernadsky este că el

1. A formulat doctrina biosferei

2. A creat doctrina reflexelor cerebrale

3. Viruși descoperiti

4. Dezvoltarea bazelor taxonomiei

Explicaţie: IN SI. Vernadsky a primit recunoaștere după formularea doctrinei biosferei (numită după el) Raspunsul corect este 1.

9. Ce știință studiază efectele poluării asupra mediului?

1. Anatomie 2. Genetica 3. Botanica 4. Ecologie

Explicaţie: ecologia studiază nu numai impactul poluării asupra mediului, ci și interacțiunea organismelor între ele și cu mediul. Raspunsul corect este 4.

10. Studiază modelele de transmitere a caracteristicilor ereditare

1. Genetica

2. Taxonomie

3. Antropologie

4. Biochimie

Explicaţie: modelele de transmitere, precum și manifestarea caracteristicilor ereditare, sunt studiate de genetică. Raspunsul corect este 1.

Sarcini pentru soluție independentă

1. Știința care studiază tiparele de ereditate și variabilitate se numește

1. Fiziologie

2. Citologie

3. Taxonomie

4. Genetica

Raspuns: 4

2. Citologia este știința

1. Structura plantei

2. Structura substanţelor organice

3. Funcțiile corpului

4. Structura și funcțiile celulare

Raspuns: 4

3. S-au descoperit mecanismele biosintezei proteinelor în organism

1. Anatomiști

2. Fiziologi

3. Biochimiști

4. Ecologiști

Raspuns: 3

4. Creatorul doctrinei evoluţiei a fost

1. I.I. Mechnikov

2. L. Pasteur

3. Charles Darwin

4. I.P. Pavlov

Raspuns: 4

5. Știința studiază resturile fosile ale organismelor.

1. Paleontologie

2. Geologie

3. Arheologie

4. Micologie

Raspunsul 1

6. Realizarea de diagrame, desene, obiecte asemănătoare celor naturale se referă la metode

1. Experimental

2. Observații

3. Teoretic

4. Simulare

Raspuns: 4

7. Funcția principală a teoriei este

1. Confirmarea experimentală a faptelor

2. Prezicerea apariţiei unor fapte

3. Emiterea de ipoteze

4. Descrierea observațiilor

Raspuns: 2

8. Despre care om de știință celebru ar putea spune: „Nici un singur doctor nu a salvat viețile atâtor oameni ca acest om”? DESPRE

1. I.P. Pavlov

2. E. Jenner

3. K. Galene

4. A. Vesalius

Răspuns: 2 (a dezvoltat primul vaccin din lume - împotriva variolei)

9. Meritul I.I. Mechnikov este că a descoperit

1. Fenomenul de fagocitoză

2. Structura proteinelor

3. Structura ADN-ului

4. Digestia parietala

Raspunsul 1

10. Puteți afla cum se modifică compoziția aerului în timpul respirației prin

1. Observații

2. Descrieri

3. Experimentează

4. Măsurători

Raspuns: 3

11. Un exemplu de aplicare a unei metode de cercetare experimentală este

1. Construirea unui model de flori

2. Studiul condițiilor de germinare a semințelor în diferite condiții

3. Măsurarea creșterii plantelor în timp

4. Descrierea unei noi specii de plante

Raspuns: 2

12. Subiectul de studiu al ihtiologilor sunt

1. Ihtiosaurii

2. Amfibieni

3. Reptile

4. Pești

Raspuns: 4

13. Un gastroenterolog este un medic care tratează bolile de organe

1. Respirația

2. Descarcare

3. Digestia

4. Circulatia sangelui

Raspuns: 3

14. A fost creată și dezvoltată teoria imunității

1. I. Mechnikov și L. Pasteur

2. I.M. Sechenov și I.P. Pavlov

3. G. Mendel și T. Morgan

4. M. Schleiden și T. Schwann

Raspunsul 1

15. A stabilit structura și a creat un model al moleculei de ADN

1. C. Darwin și A. Wallace

2. D. Watson și F. Crick

3. M. Schleiden și T. Schwann

4. G. Mendel și T. Morgan

Raspuns: 2

16. A fost creată teoria celulară

1. A.I. Oparin şi J. Haldane

2. M. Schleiden și T. Schwann

3. R. Hooke și A. Leeuwenhoek

4. M. Lomonosov și Ch. Darwin

Raspuns: 2

17. A fost creată doctrina celui de-al doilea sistem de semnalizare la om

1. I.M. Sechenov

2. I.P. Pavlov

3. W. Harvey

4. A. Vesalius

Raspuns: 2

18. Studiul migrațiilor păsărilor și determinarea locurilor de iernare a acestora se realizează prin metoda

1. Experimental

2. Biochimic

3. Încrucișarea

4. Banding

Raspuns: 4

Sarcinile sunt preluate din cartea de pregătire pentru OGE pentru 2016, editată de V.S. Rokhlova, precum și autorul G.I. Lerner.

1. Care dintre următoarele procese este caracteristic doar animalelor?

1) formarea substanţelor organice din substanţe anorganice la lumină

2) percepția iritațiilor din mediu și transformarea lor în impulsuri nervoase

3) intrarea substanţelor în organism, transformarea acestora şi îndepărtarea deşeurilor finale

4) absorbția oxigenului și eliberarea de dioxid de carbon în timpul respirației

2. Ce proprietate a organismelor asigură continuitatea vieții pe Pământ?

1) metabolism

2) iritabilitate

3) reproducere

4) variabilitate

3.Indica o trasatura care este caracteristica doar regnului animal.

1) respira, hrănește, reproduce

2) constau dintr-o varietate de țesături

3) au iritabilitate

4) au țesut nervos

4. biologul rus D.I. Ivanovsky, în timp ce studia boala frunzelor de tutun, a descoperit

1) viruși

2) protozoare

3) bacterii

5. Știința studiază dezvoltarea corpului animalului din momentul formării zigotului până la naștere.

1) genetica

2) fiziologie

3) morfologie

4) embriologie

6. Știința studiază structura și distribuția ferigilor antice

1) fiziologia plantelor

2) ecologia plantelor

3) paleontologie

4) selecție

7. Ce știință studiază diversitatea organismelor și le grupează în grupuri bazate pe rudenie?

1) morfologie

2) taxonomie

3) ecologie

4) fiziologie

8. Pentru a studia structura moleculelor de polizaharide și rolul lor în celulă se folosește metoda

1) biochimic

2) microscopia electronică

3) citogenetice

4) microscopie cu lumină

9.Abilitatea corpului de a răspunde la influențele mediului se numește

1) redare

2) evoluție

3) iritabilitate

4) norma de reactie

10. Metoda genealogică este folosită de știință

1) morfologie

2) biochimie

3) genetica

4) embriologie

11. Studiul diversității varietale și a speciilor plantelor este sarcina științei

1) paleontologie

2) biogeografie

3) ecologie

4) selecție

12.Ce nivel de organizare a viețuitoarelor servește ca obiect principal de studiu al citologiei?

1) celular

2) populație-specie

3) biogeocenotic

4) biosfera

13.Metabolismul este tipic pentru

1) corpuri de natură neînsuflețită

2) bacteriofagi

3) virusuri gripale

4) alge

14. La ce nivel de organizare are loc implementarea informațiilor ereditare?

1) biosfera

2) ecosistem

3) populația

4) organism

15. Știință care clasifică organismele pe baza relațiilor lor -

1) ecologie

2) taxonomie

3) morfologie

4) paleontologie

16. Cel mai înalt nivel de organizare a vieții este

1) organism

2) ecosistem

3) biosfera

4) populație

17. Mutațiile genice apar la nivelul organizării viețuitoarelor

1) organism

2) populația

3) specii

4) moleculară

18. Știința se ocupă cu producerea de plante poliploide cu randament ridicat

1) selecție

2) genetica

3) fiziologie

4) botanica

19. Știința este implicată în ameliorarea unor noi tulpini extrem de productive de microorganisme

1) genetica

2) biochimie

3) citologie

4) selecție

20. Ce metode sunt folosite pentru a studia structura și funcțiile celulelor?

1) inginerie genetică

2) microscopie

3) analiza citogenetică

4) culturi de celule și țesuturi

5) centrifugare

6) hibridizare

21. Știința dezvoltă metode pentru creșterea unor noi rase de animale.

1) genetica

2) microbiologie

3) selecție

4) fiziologia animală

22. Genetica este de mare importanță pentru medicină, deoarece aceasta

1) stabilește cauzele bolilor ereditare

2) creează medicamente pentru tratarea pacienților

3) combate epidemiile

4) protejează mediul înconjurător de poluarea cu agenți mutageni

23. Semnul principal al unui lucru viu este

1) mișcarea

2) creșterea masei

3) metabolism

4) transformarea substanţelor

24. Metoda permite studierea structurii organitelor celulare

1) microscopie cu lumină

2) microscopia electronică

3) centrifugare

4) cultura de tesuturi

25. Știința studiază procesele de speciație ecologică și geografică

1) genetica

2) selecție

3) despre evoluție

4) taxonomie

26. Știința studiază efectele poluării asupra mediului.

1) fiziologie

2) ecologie

3) biogeografie

4) selecție

27. Prin ce caracteristici diferă organismele vii de corpurile neînsuflețite?

1. unitate de compoziție chimică (C, H.O, N – 98%, formează proteine, grăsimi, carbohidrați și acizi nucleici

2. principiul celular de organizare (o celulă este o unitate structurală și funcțională a unui lucru viu. Excepție fac virusurile care nu au o structură celulară, dar nu sunt capabile să se reproducă în afara celulei)

3. dependenta energetica

4.deschidere

5. metabolism (respirație, nutriție, excreție)

6. iritabilitate (taxis la protozoare, tropisme și nastia la plante, reflexe la animale)

7. autoreglare

8. ereditate (capacitatea de a transmite caracteristici de la strămoși la descendenți)

9. variabilitate (capacitatea de a dobândi noi caracteristici)

10. Creștere (modificări cantitative)

11. dezvoltare (modificări calitative). Ontogeneza – dezvoltarea individuală. Filogeneza – dezvoltare istorică

12. ritmicitate (fotoperiodism)

13. discretitate (abilitatea de a consta din părți separate care sunt interconectate și formează un singur întreg)

28. În citologie folosesc metoda

1) analiza hibridologică

2) selecția artificială

3) microscopia electronică

4) geamăn

29. Trifoiul roșu, ocupând o anumită zonă, reprezintă nivelul de organizare al naturii vii

1) organismic

2) biocenotic

3) biosfera

4) populație-specie

30. Embriologia este o știință care studiază

1) resturi fosile de organisme

2) cauzele mutațiilor

3) legile eredității

4) dezvoltarea embrionară a organismelor

31. Ce știință studiază structura și funcțiile celulelor în organismele din diferite regate ale naturii vii?

1) ecologie

2) genetica

3) selecție

4) citologie

31. Sarcina principală a taxonomiei este studiul

1) etapele dezvoltării istorice a organismelor

2) relaţiile dintre organisme şi mediu

3) adaptabilitatea organismelor la condițiile de viață

4) organisme și combinarea lor în grupuri bazate pe rudenie

33. La ce nivel de organizare a viețuitoarelor are loc ciclul substanțelor în natură?

1) celular

2) organism

3) populație-specie

4) biosfera

34. Creșterea greutății corporale și a dimensiunii în ontogeneza umană –

1) reproducere

2) dezvoltare

3) creștere

4) evoluție

35. Pentru obiectele vii ale naturii, spre deosebire de corpurile neînsuflețite, este caracteristic

1) pierderea în greutate

2) mișcarea în spațiu

3) respirație

4) dizolvarea substanţelor în apă

36. Pentru a identifica modificările care apar într-o celulă vie în timpul procesului de mitoză, se utilizează metoda

1) microscopie

2) transplantul de gene

3) proiectarea genelor

4) centrifugare

37. Știința studiază resturile fosile ale organismelor

1) biogeografie

2) embriologie

3) anatomie comparată

4) paleontologie

38. Știința diversității organismelor și distribuția lor în grupuri înrudite -

1) citologie

2) selecție

3) taxonomie

4) biogeografie

39.Care microscop poate fi folosit pentru a vedea structura internă a cloroplastelor?

1) scoala

2) lumina

3) binocular

4) electronice

40. Unul dintre semnele diferenței dintre lucrurile vii și cele nevii este capacitatea de a

1) redimensionare

2) auto-reproducere

3) distrugerea

41. Studiul structurii celor mai mici organele celulare și a moleculelor mari a devenit posibil după inventarea 1) a unei lupe de mână

2) microscop electronic

3) lupa trepied

4) microscop luminos

42. Știință care studiază asemănările și diferențele dintre embrionii de vertebrate -

1) biotehnologie

2) genetica

3) anatomie

4) embriologie

43. Metoda dublelor este folosită în știință

1) selecție

2) genetica

3) fiziologie

4) citologie

44.Formarea de noi specii de organisme are loc la nivelul organizării viețuitoarelor

1) organism

2) populație-specie

3) biogeocenotic

4) biosfera

45.Ce știință se ocupă de problemele relației dintre organisme și mediul lor?

1) paleontologie

2) embriologie

3) ecologie

4) selecție

46.Ce nivel de organizare a viețuitoarelor se caracterizează prin mutații cromozomiale?

1) organism

2) specii

3) celular

4) populație

47. Puteți vedea la microscopul cu lumină

1) diviziunea celulară

2) biosinteza proteinelor

3) ribozomi

4) molecule de ATP

48. Structurile proteice primare, secundare, terțiare sunt studiate la nivelul organizării viețuitoarelor

1) țesătură

2) moleculară

3) organism

4) celular

49. Motivele variabilității combinative sunt în studiu

1) genetica

2) paleontologi

3) ecologisti

4) embriologi

50.Ce metodă de cercetare este folosită în citologie?

1) hibridologic

2) centrifugare

3) genealogic

4) consangvinizare

51.Ce semn de viață este caracteristic virușilor?

1) iritabilitate

2) excitabilitate

3) metabolism

4) redare

52. Tulburările metabolismului carbohidraților la om sunt studiate prin metoda

1) citogenetic

2) genealogic

3) experimental

4) biochimic

53. Știința studiază trăsăturile proceselor de ontogeneză

1) taxonomie

2) selecție

3) embriologie

4) paleontologie

54.Utilizarea metodelor moderne de cercetare în citologie a făcut posibilă studierea structurii și funcțiilor

1) organism vegetal

2) organe animale

3) organele celulare

4) sisteme de organe

55.Ce organele au fost descoperite în celulă folosind un microscop electronic?

1) ribozomi

3) cloroplaste

4) vacuole

56. Separarea organoidelor prin centrifugare se bazează pe diferențele lor în

1) dimensiunea și greutatea

2) structura și compoziția

3) funcţiile îndeplinite

4) localizare în citoplasmă

57. Se ocupă de crearea de noi indivizi din celule combinate

1) citologie

2) microbiologie

3) inginerie celulară

4) inginerie genetică

58. Știință care studiază rolul mitocondriilor în metabolism -

1) genetica

2) selecție

3) chimie organică

4) biologie moleculară

59. Știința studiază etapele inițiale ale ontogenezei vertebratelor

1) morfologie

2) genetica

3) embriologie

(Răspunsuri la sfârșitul testului)

A1. Ce știință clasifică organismele pe baza relațiilor lor?

1) ecologie

2) taxonomie

3) morfologie

4) paleontologie

A2. Ce teorie a fost formulată de oamenii de știință germani M. Schleiden și T. Schwann?

1) evoluție

2) cromozomiale

3) celular

4) ontogenie

A3. Carbohidratul de stocare într-o celulă animală este

1) amidon

2) glicogen

4) celuloza

A4. Câți cromozomi sunt în celulele germinale ale muștei fructelor Drosophila dacă celulele sale somatice conțin 8 cromozomi?

A5. Se realizează integrarea acidului său nucleic în ADN-ul celulei gazdă

1) bacteriofagi

2) chimiotrofe

3) autotrofi

4) cianobacteriile

A6. Reproducerea sexuală a organismelor este evolutiv mai progresivă, deoarece aceasta

1) contribuie la răspândirea lor largă în natură

2) asigură o creștere rapidă a numărului

3) contribuie la apariția unei game largi de genotipuri

4) păstrează stabilitatea genetică a speciei

A7. Cum se numesc indivizii care formează un tip de gameți și nu produc divizarea caracterelor în descendenți?

1) mutant

2) heterotic

3) heterozigot

4) homozigot

A8. Cum sunt desemnate genotipurile indivizilor în timpul încrucișării dihibride?

A9. Toate frunzele unei plante au același genotip, dar pot diferi

1) numărul de cromozomi

2) fenotip

3) fondul genetic

4) cod genetic

A10. Ce bacterii îmbunătățesc nutriția cu azot a plantelor?

1) fermentare

2) nodul

3) acid acetic

A11. Un lăstar subteran diferă de o rădăcină prin faptul că are

2) zone de creștere

3) vase

A12. Plantele din divizia angiospermelor, spre deosebire de gimnosperme,

1) au rădăcină, tulpină, frunze

2) au o floare și un fruct

3) se reproduc prin semințe

4) eliberează oxigen în atmosferă în timpul fotosintezei

A13. La păsări, spre deosebire de reptile,

1) temperatura corpului instabilă

2) acoperire de substanță excitată

3) temperatura corpului constantă

4) reproducerea prin ouă

A14. Care grup de țesuturi au proprietăți de excitabilitate și contractilitate?

1) muscular

2) epitelială

3) nervos

4) conectarea

A15. Funcția principală a rinichilor la mamifere și la oameni este de a le îndepărta din organism.

2) excesul de zahăr

3) produse metabolice

4) reziduuri nedigerate

A16. Fagocitele umane sunt capabile

1) captarea corpurilor străine

2) produc hemoglobina

3) participă la coagularea sângelui

4) transfer de antigene

A17. Se formează fascicule de procese lungi de neuroni, acoperite cu o membrană de țesut conjunctiv și situate în afara sistemului nervos central.

2) cerebel

3) măduva spinării

4) cortexul cerebral

A18. Ce vitamină ar trebui inclusă în dieta unei persoane pentru a preveni scorbutul?

A19. Ce criteriu de specie ar trebui utilizat pentru a clasifica zona de distribuție a renilor în tundra?

1) de mediu

2) genetică

3) morfologic

4) geografic

A20. Un exemplu de luptă între specii pentru existență este relația dintre

1) o broască adultă și un mormoloc

2) un fluture de varză și omida sa

3) sturzul cântec și sturzul de câmp

4) lupi din aceeași haită

A21. Aranjarea pe etaje a plantelor din pădure servește ca o adaptare la

1) polenizare încrucișată

2) protectie impotriva vantului

3) utilizarea energiei luminoase

4) reducerea evaporării apei

A22. Care factor în evoluția umană este de natură socială?

1) vorbire articulată

2) variabilitate

3) selecția naturală

4) ereditatea

A23. Care este natura relațiilor dintre organisme de diferite specii care au nevoie de aceleași resurse alimentare?

1) prădător - pradă

3) concurenta

4) asistență reciprocă

A24. În biogeocenoza unei pajiști de apă, descompozitorii includ

1) cereale, rogoz

2) bacterii și ciuperci

3) rozătoare asemănătoare șoarecilor

4) insecte erbivore

A25. Poate duce la schimbări globale în biosferă

1) creșterea numărului de specii individuale

2) desertificarea teritoriilor

3) precipitații abundente

4) înlocuirea unei comunități cu alta

A26. Ce procent de nucleotide care conțin citozină conține ADN-ul dacă proporția nucleotidelor sale de adenină este de 10% din total?

A27. Selectați secvența corectă de transfer de informații în timpul procesului de sinteză a proteinelor în celulă.

1) ADN → ARN mesager → proteină

2) ADN → ARN de transfer → proteină

3) ARN ribozomal → ARN de transfer → proteină

4) ARN ribozomal → ADN → ARN de transfer → proteină

A28. Cu încrucișarea dihibridă și moștenirea independentă a trăsăturilor la părinții cu genotipurile AABb și aabb, se observă o divizare a raportului la descendenți

A29. În ameliorarea plantelor se obțin linii pure prin

1) polenizare încrucișată

2) autopolenizare

3) mutageneza experimentală

4) hibridizare interspecifică

A30. Reptilele sunt considerate adevărate vertebrate terestre deoarece acestea

1) respira oxigen atmosferic

2) se reproduc pe uscat

3) depune ouă

4) au plămâni

A31. Carbohidrații din corpul uman sunt stocați în

1) ficatul și mușchii

2) țesut subcutanat

3) pancreasul

4) pereții intestinali

A32. Secreția de salivă, care apare atunci când receptorii cavității bucale sunt iritați, este un reflex

1) condiționat, care necesită întărire

2) necondiționat, moștenit

3) apărute în timpul vieții oamenilor și animalelor

4) individual pentru fiecare persoană

A33. Printre exemplele enumerate, aromorfoza este

1) forma corpului plat a razei

2) colorare protectoare la o lăcustă

3) inima cu patru camere la păsări

A34. Biosfera este un ecosistem deschis pentru că

1) constă din multe ecosisteme diverse

2) este influenţată de factorul antropic

3) include toate sferele pământului

4) folosește în mod constant energia solară

Răspunsul la sarcinile din această parte (B1–B8) este o succesiune de litere sau numere.

În sarcinile B1–B3, alegeți trei răspunsuri corecte din șase, notați numerele selectate în tabel.

ÎN 1. Semnificația biologică a meiozei este

1) prevenirea dublării numărului de cromozomi din noua generație

2) formarea gameților masculini și feminini

3) formarea celulelor somatice

4) crearea de oportunități pentru apariția de noi combinații de gene

5) creșterea numărului de celule din organism

6) creșterea multiplă a setului de cromozomi

LA 2. Care este rolul pancreasului în corpul uman?

1) participă la reacțiile imune

2) formează celule sanguine

3) este o glandă de secreție mixtă

4) formează hormoni

5) secretă bilă

6) secretă enzime digestive

LA 3. Factorii de evoluție includ

1) traversare

2) proces de mutație

3) variabilitatea modificării

4) izolare

5) varietatea speciilor

6) selecția naturală

La finalizarea sarcinilor B4-B6, stabiliți o corespondență între conținutul primei și celei de-a doua coloane. Introduceți numerele răspunsurilor selectate în tabel.

LA 4. Stabiliți o corespondență între trăsătura plantei și departamentul pentru care este caracteristică.

LA 5. Stabiliți o corespondență între caracteristicile structurale și funcționale ale creierului uman și departamentul său.

LA 6. Stabiliți o corespondență între natura mutației și tipul acesteia.

Când îndepliniți sarcinile B7–B8, stabiliți succesiunea corectă a proceselor biologice, fenomenelor și acțiunilor practice. Notați literele răspunsurilor selectate în tabel.

LA 7. Stabiliți secvența proceselor care au loc într-o celulă de interfază.

A) ARNm este sintetizat pe una dintre catenele de ADN

B) o secțiune a moleculei de ADN este împărțită în două lanțuri sub influența enzimelor

B) ARNm se deplasează în citoplasmă

D) sinteza proteinelor are loc pe ARNm, care servește ca șablon.

LA 8. Stabiliți succesiunea cronologică în care au apărut principalele grupuri de plante pe Pământ.

A) algele verzi
B) coada-calului
B) ferigi de sămânță
D) rinofite
D) gimnosperme