Higiénés megelőzés. Személyi higiéniai szabályok. Személyi higiénia: fő szabályok

Minden magát átlagos intelligenciájúnak tartó személynek ismernie kell testének anatómiáját, élettanát és alapvető jellemzőit, egyéni tulajdonságait, valamint az egészségmegőrzés általános orvostudományi szabályait.
A hagyományos orvoslás egy kapcsolat az emberi egészség megelőzésével. Miért mondom ezt? Egészségének megelőzése, amikor az egy ember szent kötelességévé válik, csak akkor várhatja el további életét minimális fájdalommal. Semmi más nem mentheti meg az embert egy jövőbeli betegségtől, csak az időben történő megelőzés. Hamarosan a hagyományos orvoslás kifejezés archaikussá válik, és a megelőző orvoslás veszi át a helyét. Akkor a társadalom fényesei foglalkoznak ezzel a hasznos munkával, és nem, mint most, a magukat népi orvosnak valló emberek több mint fele falánk.

Megelőzés

A megelőzés szó az ógörögben azt jelenti, hogy megakadályozzuk valami rossz megtörténtét vagy egy közelgő kockázati tényezőt. A megelőzés olyan intézkedésekkel valósul meg, amelyek az egészséges életmód alapját képezik, és a legjobb körülmények megteremtésével az ember körül, amelyek biztosítják a környezetével való kedvező érintkezést.
Ősidők óta az emberek magas elméje foglalkozik meglévő egészségének megőrzésével, és testük erejének további erősítésével foglalkozik. Nagy jelentőséget tulajdonítottak a személyes higiéniai szabályok betartásának és a legjobb étrendnek, hogy elnyerjék testük szépségét és egészségét. Minden kísérlet a hosszú élet és a fájdalommentes élet megteremtésére sikertelen volt, kivéve az életelixír és a bölcsek köve utáni mitikus keresést egészen a 19. századig. A 19. században megindult az általános biológiai, élettani és orvosi tudományok fejlődése az anatómia, a higiénia és az epidemiológia ágaival, és ettől a pillanattól kezdve újjáéledt a klinikai orvoslás széles köre. A tudósok világossá váltak a jövő prevenciós medicina kilátásairól, és egy boldog, hosszú életű és fájdalommentes közösséget láttak benne, ahol az emberek addig élnek, ameddig akarnak, és nem betegség miatt halnak meg idős korukban.
A betegségmegelőzés nyilvános és személyes prevencióra oszlik. Mindkettő kölcsönösen függ egymástól. Közegészségügy nélkül lehetetlen az egyén egészségét biztosítani, az egyén egészsége nélkül pedig nem tekinthető egészségesnek egy olyan társadalom, amelybe ez a személy tartozik. Ez egy általános szabály. Mert ha egy csapatban nincsenek olyan feltételek, amelyek biztosítják az egészséges életmódot, akkor ennek a csapatnak minden tagja nincs védve egy jövőbeli betegség csapásától. Egy egészségtelen csapatban az emberek egymás után kezdenek megbetegedni. Nem lehet, hogy az egyik beteg lett, a másik egészséges maradt. Ha nem ma, de a jövőben a barátai is biztosan betegek lesznek. A megelőzés érdekében az első beteg megbetegedésének okát a lehető leghamarabb azonosítani kell, hogy megelőzzük a társadalom többi tagjának megbetegedését.
A családi élet megelőzése a családtagok egészségének garanciája. Egy olyan családban, ahol minden egészségügyi óvintézkedést betartanak, nemcsak a család tagjai ne legyenek betegek, hanem a házi kedvencek egészsége is kiváló legyen. A megelőző orvoslás szempontjából, ha egy macska vagy kutya otthon beteg, ez a megelőzés járványügyi szabályainak megsértésére utal ebben a családi környezetben.

Higiénia

A higiénia szó az ógörögben azt jelenti, hogy „egészséges”. Az orvostudomány a higiéniát fogadta el a kedvező emberi élet biztosításának alapjaként, az ebből fakadó tulajdonságokkal együtt a személyes életben és a társadalomban. A higiénia az emberi társadalom által sok évezred során összegyűjtött többféle szabály kombinációja, amelyek végrehajtása hozzájárul az egészség megőrzéséhez, erősítéséhez. A köz- és személyi higiénia, valamint a megelőzés összefonódik egymással. A higiénia emellett szorosan kapcsolódik minden orvostudományhoz, beleértve a biológiát, a fizikát, a kémiát és a társadalmi-gazdasági tudományokat is, és ami a legfontosabb, az állam által az emberek egészségére irányuló gondoskodás minősége. Az egészséges életmód feltételeit biztosító rendszertől és a higiéniai előírások betartásától függően a betegségek száma és a népességnövekedés függ. A helyi egészségügyi előírásoknak a társadalom és tagjai általi teljesítése is meghatározza az emberek várható élettartamát.
Az embereket ősidők óta foglalkoztatja a higiéniai és higiéniai előírások betartása. Az egészségügyi szabályok elemei megtalálhatók Abu Ali ibn Sina középkori orvos és enciklopédista, valamint más előtte szerzők munkáiban. Az ókori India és Zoroaszter védikus utasításaiban az egészségügyi törvények ismert listája található. Valahogy az indiai orvosok és az ázsiai tűzimádók ismerték Imhotep, a harmadik fáraódinasztia idejéből származó pap gondolatait. Az indiaiak és az ázsiaiak higiéniai törvényeikben megismételték az egyiptomi félisten, félig ember és Imhotep szakképzett orvos higiéniai utasításait. Imhotep volt az Edwin Smith papirusz szerzője. Imhotep után, több ezer évvel később megjelentek Hippokratész higiéniai és higiéniai elképzelései, amelyekből Avicenna ügyesen felhasználta és a megelőző kezelés szintjére emelte a higiénikus tudományt.
Amikor Nagy Sándor meghódította Egyiptomot, a görög orvosok birtokba vették papiruszaikat, és más tudományokkal együtt a görögök elkezdték fejleszteni a befogadott egyiptomi papok orvosi gyakorlatát. Már akkoriban is azt hitték, hogy az ember testi és lelki tisztaságának kombinációja biztosítja jövőbeli egészségét és jólétét.

A baktériumok folyamatosan felhalmozódnak az emberi szájüregben. Szinte minden könnyen erjeszthető szénhidrátot tartalmazó étel és ital – cukor és főtt keményítő – táplálékot ad a baktériumoknak. A baktériumtelepek és az általuk kibocsátott anyagok foglepedéket képeznek (a baktériumokat először A. Leeuwenhoek holland tudós fedezte fel 1683-ban a lepedékben).

A baktériumok salakanyagai a savak, amelyek felszabadulása hozzájárulhat a fogpusztulás - a fogszuvasodás - folyamatának megindulásához. A fogszuvasodás az egyik leggyakoribb fogászati ​​betegség. Ez természetesen nem jelent veszélyt az emberi életre, azonban ha a kezelést nem végzik el időben, visszafordíthatatlan fogkárosodáshoz, ennek következtében fájdalomhoz és kellemetlen érzéshez vezet. Ha a fogszuvasodást nem állítják le, a fog fokozatosan elromlik.

A fogak, az íny és a nyálkahártya egészsége az egyéni és szakmai szájhigiéniától függ. Az egyéni szájhigiénia az általános emberi higiénia szerves része.

A fogmosás alapvető eszközei a fogkefe és a fogkrém. A kefék formájukban, méretükben, anyagukban és fogantyújukban eltérőek lehetnek, de meg kell felelniük a szájüreg jellemzőinek.

A fogkefe kiválasztásakor három fő szempontot kell figyelembe venni:

• a műszálas kefék előnyösebbek;
• a kefe merevségének meg kell felelnie a szájüreg jellemzőinek (saját érzései, valamint a fogorvos tanácsa alapján kell vezérelnie);
• A fogkefét 2-3 havonta egyszer cserélni kell.

A fogkefe gondozása a következő szabályokat foglalja magában:

• Minden fogmosás után a kefét alaposan meg kell mosni;
• Az ecsetet úgy kell tárolni, hogy jól száradjon, így használat után nem szabad azonnal zárt tokba tenni.

Ami a fogkrémet illeti, jobb, ha a választást egyezteti fogorvosával. Az orvos a fogak állapotától függően pasztát ajánl Önnek.

A nyelvet is tisztán kell tartani, mivel rossz leheletet okozhat a nyelven lévő bevonat.

Tehát a szájhigiénia hatékonysága attól függ, hogy mennyire szisztematikusan, pontosan és alaposan mossák a fogakat, valamint hogy milyen jól választották ki a fogkefét és a fogkrémet. A további szájápolási termékek közé tartozik a fogselyem, az öblítők, a fluoridos gélek és a rágógumi.

A szájhigiénia önmagában is megelőző intézkedés, de nem zárja ki a rendszeres megelőző látogatást a fogorvosnál, hiszen nagyon fontos a szájüreg állapotának figyelemmel kísérése és a beteg fog időben történő kezelése.

Betegségek jegyzéke. 2012 .

Nézze meg, mi a „higiénia és megelőzés” más szótárakban:

MEGELŐZÉS- (a görög prophylatto-ból figyelmeztetem). A Szovjetunióban a megelőzés olyan megelőző egészségügyi intézkedések összessége, amelyek célja az egészség és a fizikai egészség védelme és megerősítése. a munkaerő fejlesztése, az előfordulás megelőzése és...

HIGIÉNIA- HIGIÉNIA (a görög hygieia egészség szóból; ​​Hygieia egészségistennője, Aesculapius lánya), az egészség tudománya, melynek célja egyrészt a külső fizikai-kémiai és biológiai hatások tanulmányozása. a lakosság egészsége. és szociális...... Nagy Orvosi Enciklopédia

HIGIÉNIA- (Görög higiénia, higieszből egészséges). 1) egy tan, amely magába foglalja a szervezet betegségekkel szembeni védelmére és az egészség megőrzésére vonatkozó szabályokat. 2) a higiéniával összhangban lévő egészségügyi ellátás. Az orosz nyelvben szereplő idegen szavak szótára... Orosz nyelv idegen szavak szótára

Katonai higiénia- a higiénia ága (Lásd Higiénia), melynek feladatai közé tartozik: a különböző környezeti tényezők katonai állomány egészségére gyakorolt ​​hatásának vizsgálata; intézkedések megtalálása e tényezőknek a csapatok harci hatékonyságára gyakorolt ​​negatív hatásának leküzdésére; fejlesztés......

Gyermekek és serdülők higiéniája- a higiénia ága (Lásd: Higiénia), amely a különböző környezeti tényezőknek a gyermekek szervezetére gyakorolt ​​hatását vizsgálja, és a gyermek környezetére vonatkozó higiéniai követelményeket és annak normáit alakítja ki a teljes higiénés feltételek megteremtése érdekében... ... Nagy szovjet enciklopédia

Megelőzés- I Prevention (a görög prophylaktikos protektív szóból) a betegségek megelőzésére, a mechanizmusok meghibásodásának megelőzésére stb. II Prevenció az orvostudományban, egészségfejlesztési intézkedéscsomag,... ... Nagy szovjet enciklopédia

EGYÉNI HIGIÉNIA- EGYÉNI HIGIÉNIA, egyébként személyi higiénia, az általános higiénia egyik ága, amely a bioszociális hatást vizsgálja. az egyének egészségét és fejlődését befolyásoló tényezők (külső természeti tényezők és társadalmi és gazdasági feltételek). E tanulmány alapján megállapítható, hogy...... Nagy Orvosi Enciklopédia

SZOCIÁLIS HIGIÉNIA- SZOCIÁLIS HIGIÉNIA. A polgári országokban szokásos felfogás szerint a g jelentése „a társadalmi és gazdasági hatások közegészségre gyakorolt ​​hatásának vizsgálata. (Farkas). Grotjan különbséget tesz a „leíró” S. g.,... ... Nagy Orvosi Enciklopédia

Szociális higiénia- a Szovjetunióban a szociális higiénia és egészségügyi szervezet, komplex tudományos tudományág, amely a lakosság és egyes csoportjainak egészségi állapotát, a társadalmi-gazdasági tényezők közegészségügyre és egészségügyre gyakorolt ​​hatását vizsgálja,... ... Nagy szovjet enciklopédia

Mosás (higiénia)- Ennek a kifejezésnek más jelentése is van, lásd Mosás (jelentések). A mosás higiénikus eljárás, amely magában foglalja a külső nemi szervek és a végbélnyílás megtisztítását a szennyeződésektől és a smegmától. Tartalom 1 Higiénikus mosás 2 ... Wikipédia

Könyvek

• A fodrászat higiéniai és higiéniája, L. D. Chalova, S. A. Galieva, A. V. Kuznetsova. Figyelembe veszik az emberi bőr, haj és köröm szerkezetét. Körvonalazzák betegségeik típusait és megelőzését. A fodrászok munkájának egészségügyi és higiéniai követelményei adottak, ismertetett...

ÁLTALÁNOS HIGIÉNIAI ÉS ÖKOLÓGIAI OSZTÁLY

Kenesariev U.I.

ELŐADÁS

BEVEZETŐ. A HIGIÉNIA AZ ORVOSI ALAPVETŐ MEGELŐZŐ FEGYELME. A KUTATÁS CÉLJA, FELADATAI, TÁRGYAI ÉS MÓDSZEREI.

A HIGIÉNIA FEJLŐDÉS TÖRTÉNETE.

Almati, 2008

. SD. Asfendiyarova

_______ számú jegyzőkönyv kelt: „_____” _________________2008

Szakosztályi ülésen jóváhagytákelnevezett Kazah Nemzeti Orvostudományi Egyetem általános higiéniája és ökológiája. SD. Asfendiyarova

_______ számú jegyzőkönyv, kelt: „_____” _________________2009

osztályvezető által jóváhagyott,

Az orvostudományok doktora, professzor _________________________ Kenesariev U.I.

Szakosztályi ülésen jóváhagytákelnevezett Kazah Nemzeti Orvostudományi Egyetem általános higiéniája és ökológiája. SD. Asfendiyarova

_______ számú jegyzőkönyv kelt: „_____” _________________2010

osztályvezető által jóváhagyott,

Az orvostudományok doktora, professzor _________________________ Kenesariev U.I.

ELŐADÁSTERV:

1. A higiénia célja.
2. A higiénia és a feladatok tanulmányozásának tárgya.
3. Higiéniai módszerek.
4. Egészségügyi jogszabályok.
5. A higiénia jellemzői a gyógyszertárakban és a gyógyszeriparban.
6. A higiénia fejlődésének története.
7. A higiénia fejlesztésének kilátásai a Kazah Köztársaságban.

1. A higiénia, mint tudomány meghatározása.

A „higiénia” kifejezés a görög hygieinos szóból származik, ami „egészséghozó”-t jelent.(1. sz. dia). Az ókori görög mitológia szerint a gyógyító Aszklépiosz (az ókori római mítoszokban Aesculapius) istenének volt egy lánya, Hygieia, aki segített apjának ügyeiben. Hygeia részt vett a betegségek megelőzésében, és az ókori görögök az egészség istennőjének tartották. A higiénia, az orvostudomány fő megelőző tudományának neve az istennő nevéből származik.

Az emberi egészség gondozása minden orvostudomány fő feladata, és megoldását kétféleképpen éri el(2. dia):

1. Megelőző(egészségfejlesztés és betegségmegelőzés). Példa: endemikus golyva megelőzésére só jódozás. Rachitis D-vitamin-hiány.
2. Helyreállító(betegség kezelése).

Ugyanakkor a prevenciós út a leghatékonyabb és kiemelten kezelendő, ami a higiénia fontosságát hangsúlyozza az orvostudományok rendszerében.

A higiéniának, mint tudománynak számos meghatározása létezik. Így a kiváló hazai higiénikus F.F. Erisman a huszadik század elején azt írta, hogy a higiénia olyan tudomány, amely kísérleteken és statisztikákon keresztül tudásra tesz szert a közegészségügy javítására.

Az orosz nyelv magyarázó szótárában V.V. Dahl (1898) azt mondja: A higiénia az egészség megőrzésének művészete vagy tudása, megvédve azt a károktól(3. dia)

A modern felfogás szerint a higiénia olyan tudomány, amely a környezeti tényezők emberi testre és a közegészségügyre gyakorolt ​​​​hatásának mintázatait vizsgálja annak érdekében, hogy alátámassza azokat a higiéniai szabványokat, egészségügyi szabályokat és intézkedéseket, amelyek végrehajtása optimális életkörülményeket, magas szellemiséget biztosít. valamint a fizikai teljesítőképesség, az egészségfejlesztés és a betegségmegelőzés (vagy amelyek megvalósítása biztosítja az emberi egészség megőrzését, erősítését).

1. A higiénia célja.

közepén a XIX századi angol tudós Edward Parkes mondta(4. dia) , hogy a higiénia célja „... tökéletesebbé tenni az emberi fejlődést, erősebbé tenni az életet, a leggyorsabban elsorvadni, a halált a legtávolabbivá tenni.” Ez a kifejezés teljes mértékben összhangban van a higiénia céljának modern elképzelésével - az emberi egészség megőrzésével és megerősítésével.

3. A higiénia vizsgálatának tárgya.

A higiénia vizsgálatának tárgya az emberi egészség és környezete. Ebben az esetben a környezet nem csak a természetre vonatkozik, hanem az ember élőhelyére is egész életében, beleértve a munka és a pihenés során is. A környezet a társadalmat is jelenti termelőerőivel és termelési kapcsolataival, valamint az ezekhez a folyamatokhoz kapcsolódó különféle tényezők bőségével.

A környezeten kívül az élő szervezetek, köztük az ember élete lehetetlen. Az élethez hozzájáruló fontos tényező a környezettel való folyamatos anyagcsere. Még 1863-ban I.M. fiziológus. Sechenov azt mondta: "Egy szervezet olyan külső környezet nélkül, amely támogatja a létezését, lehetetlen." De ugyanez az élethez szükséges környezet káros hatással is járhat.

Az embert befolyásoló környezeti tényezők természetüktől függően fizikai, kémiai, biológiai és pszichogén jellegűek. 5. dia). A vegyszerhez környezeti tényezők közé tartozik a levegő, víz, talaj, élelmiszer kémiai összetétele. Ezen összetevők közül sok szükséges az emberi élethez, és hiányuk patológiához vezet. A mérgező anyagok megnövekedett koncentrációja szintén betegségekhez vezet.

A fizikaira tényezők közé tartozik a napsugárzás, a légköri nyomás, a hőmérséklet, a páratartalom, a levegő sebessége, valamint az ionizáló sugárzás, a zaj, a rezgés stb. A sok tényezőnek való mérsékelt kitettség hozzájárul a normális élethez, de megnövekedett intenzitásuk negatív hatással van. A csökkentett expozíciós szint szintén káros lehet.

A pszichogén tényezők a szavak, a beszéd, az írás, a nyomtatott anyagok, a csapatkapcsolatok stb. Különféle érzelmeket okoznak az emberben, egy vagy másik mentális állapotot.

A való életben egy személy egyszerre van kitéve különböző természetű tényezőknek. Néha ez a hatás semleges vagy akár jótékony is lehet az egészségre nézve, egyes esetekben pedig jelentős károkat, akár halált is okozhat.

A higiénia fő feladatai a következők (6. sz. dia):

1. E tényezők emberi testre vagy népességre gyakorolt ​​hatásának mintáinak tanulmányozása.
2. Az egészségügyi helyzet előrejelzése a jövőre nézve.

Tekintsünk minden feladatot külön-külön.

1. Az emberi egészséget befolyásoló természetes és antropogén tényezők vizsgálata.

• a vegyi anyagok mennyisége és eloszlása ​​a vízben, a levegőben, a talajban és az élelmiszerekben. Például fémek a vízben, a talajban és az élelmiszerekben. Gáznemű vegyületek a lakott területek levegőjében, ipari helyiségekben és egyéb képződési forrásokban.
• a baktériumok, vírusok, férgek, gombák tartalma és eloszlása ​​a talajban, vízben, levegőben és élelmiszerekben.
• Zajszint, rezgés, ionizáló sugárzás a gyárak termelési területein, bányákban, utcai zaj a városokban. Természeti és éghajlati tényezők napsugárzás, hőmérséklet, páratartalom, nyomás, levegő sebessége.

1. Ezeknek a tényezőknek az emberi szervezetre gyakorolt ​​hatásának vizsgálata a populációra (népességre).

• vegyi anyagok hatása levegővel, vízzel, élelmiszerrel való behatoláskor. Például számos fém – cink, vas, réz, mangán, vanádium, kobalt és cézium – az enzimek, hormonok és vitaminok részét képezi, és szükséges a szervezet normális működéséhez. De a szervezetbe való fokozott bevitellel mérgezővé válnak.

A jódhiány endemikus golyvát okoz.

Fluorhiány - fogszuvasodás.

Túlzott fluorid - fluorózis.

- ipari körülmények között a zaj fáradtságot, halláskárosodást, idegrendszeri betegségeket, vibráció - vibrációs betegséget, ionizáló sugárzás rosszindulatú daganatokat, génmutációkat stb.

Ezt a feladatot a lakosság egészségi állapotának epidemiológiai vizsgálatával valósítják meg.

3. Az emberi egészség megőrzését, erősítését célzó higiéniai szabványok, szabályok, intézkedések tudományos megalapozása, fejlesztése.

Ez a feladat a fő láncszem a megelőző intézkedések rendszerében.

Higiéniai szabványosítás- ez olyan koncentrációk, dózisok, anyagok és tényezők meghatározása, amelyek az ember egész életében minden nap kitéve nem gyakorolnak közvetlen vagy közvetett hatást az egészségére és a jövő generációira.

Minden tényező normalizálódik:

- MPC - vegyi anyagokhoz

- Távirányító - fizikai tényezőkhöz

C anPiN

GOST-ok

SNiP-k

Ennek a feladatnak külön előadást fogunk szentelni.

4. Szabványok, szabályok, intézkedések bevezetése az egészségügyi gyakorlatba és a nemzetgazdaságba, hatékonyságuk értékelése.

Ha a higiéniai tudomány szabványok, szabályok és intézkedések kidolgozásával foglalkozik, akkor gyakorlati alkalmazásukat a higiéniára bízzák (latin sanitas - egészség). Kiváló higiénikus G.V. Khlopin a következő definíciót adta ennek a tudományágnak: "Ha a higiénia az egészség megőrzésének és javításának tudománya, akkor a higiénia az a gyakorlati tevékenység, amelyen keresztül ez elérhető."Általános higiéniaa higiéniai szabványok, szabályok és intézkedések betartásának ellenőrzésére szolgáló rendszer, amelyet az egészségügyi és járványügyi szolgálat végez.

A hatékonyságértékelés a higiéniai normák, szabályok és intézkedések egészségügyi gyakorlatban és a nemzetgazdaságban történő végrehajtásából származó nyereség társadalmi-gazdasági számítása.

5. Az egészségügyi helyzet előrejelzése a jövőre nézve. Ez korszerűbb feladat. 1972-ben az akadémikus G.I. Sidorenko a higiéniai prognózis elméletét terjesztette elő, amely lehetővé teszi az OS és az MN állapotának hosszú távú értékelését. A rövid és hosszú távú előrejelzési számítások lehetővé teszik az ígéretes megelőző intézkedések tervezését, valamint azok hatékonyságának értékelését.

4. Higiénés módszerek

A higiéniai kutatásnak 4 fő módszere van(7. dia):

1. Egészségügyi ellenőrzés

2. Epidemiológiai

3. Higiéniai kísérlet

4. Egészségügyi vizsgálat.

Egészségügyi vizsgálati módszer- a higiénikus munkájának egyik fő technikája az emberi egészséget és életkörülményeket befolyásoló környezeti tényezők vizsgálatára. Lényege, hogy a higiénikus következtetést von le a vizsgált objektum (vállalkozás, műhely, óvoda, iskola, település, vízforrás stb.) egészségügyi állapotáról. Itt két fő technikát használnak.(8. dia):

1. Az egészségügyi leírás egy tárgy értékelése külső jelek alapján, amely nem nehéz és mindig elérhető, de szubjektív.

2. Mélyreható egészségügyi vizsgálat a környezeti tényezők műszeres és laboratóriumi vizsgálatával. Ez a technika objektív analitikai adatokkal egészíti ki az egészségügyi leírást. A következő módszerekkel szerezhetők be:

a) fizikai - hőmérséklet, páratartalom és levegő sebessége, légköri nyomás, zaj, rezgés, radioaktív sugárzás, megvilágítás stb.;

b) kémiai - tárgyak kémiai összetételének meghatározása a természeti és ipari környezetben; víz, légköri levegő, talajlégkör, talaj, mezőgazdasági termékek, élelmiszer.

c) fizikai-kémiai - spektroszkópia, polarográfia stb.;

d) biológiai - mikroorganizmusok, helminták, rovarok jelenléte a tárgyakban.

Egy alapos egészségügyi vizsgálat alapján aegészségügyi útlevéla vizsgált objektum részletes leírásával, amely tartalmazza a megállapított higiéniai szabálysértéseket és az azok megszüntetésére irányuló intézkedéseket. Ezt követően a megállapított hiányosságok megszüntetésére intézkedési tervet dolgoznak ki (egészségügyi rend), amely átkerül a létesítmény adminisztrációjába.

Járványtan: Az egészségi állapotok és események populáción belüli megoszlásának vizsgálata és e kutatás alkalmazása egészségügyi problémák megoldására.

Epidemiológiai(9. dia) A módszer a lakosság egészségi állapotának tanulmányozásából áll különböző tényezők hatására. Ez az egyik vezető higiéniai módszer, és két fő szakaszból áll:

1. Bármilyen tényezőnek kitett lakosság egészségi állapotának egészségügyi-statisztikai vizsgálata. Erre a célra a Kazah Köztársaság Egészségügyi Minisztériuma által jóváhagyott hivatalos orvosi feljegyzéseket használnak. Tanulmányozzák a morbiditást, néhány demográfiai adatot, a fizikai fejlettséget és a fogyatékosságot. A kapott információk alapján speciális statisztikai mutatókat számítanak ki, például egy adott patológia gyakoriságát a lakosság körében, a morbiditás szerkezetét stb.

2. A lakosság orvosi vizsgálata(10. dia) bizonyos tényezőknek kitéve. Szakorvosok csoportja végzi, és lehetővé teszi a lakosság valódi előfordulási gyakoriságának megállapítását, valamint a patológia korai jeleinek azonosítását.

A kísérleti populációs csoporton (kockázati csoporton) kívül egy kontrollcsoportot kell kiválasztani(11. dia) , amelyre a vizsgált tényező nem, vagy elhanyagolható mértékben hat. A megfigyelési eredmények összehasonlítása lehetővé teszi egy adott tényező egészségre gyakorolt ​​hatásának felmérését.

Az egészségügyi ellenőrzés elvégzésekor ellenőrzési régió (település) is szükséges.

A járványügyi módszert és az egészségügyi felmérési módszert három fő formában alkalmazzák(12. dia):

1. Retrospektív kutatás - korábbi évek statisztikai anyagának gyűjtése.

2. Keresztmetszet - egy egyszeri tanulmány a kérdés állapotáról egy adott időpontban.

3. Prospektív tanulmányok hosszú távú követés. Előrejelzéshez szükséges.

Higiénés kísérleti módszerKülönböző higiéniai szabványok laboratóriumi körülmények közötti igazolására kerül sor: MPC, OBUV, PDU stb. Kétféle ilyen kísérlet létezik:

1. Önkéntes embereken - az egészségügyi biztonság teljes garanciája mellett (a légköri szennyezés maximális egyszeri megengedett koncentrációjának meghatározása a bűzküszöb alapján).

2. Laboratóriumi állatokon - a kémiai, fizikai és biológiai tényezők testre gyakorolt ​​hatásának tanulmányozása a biztonságos értékek megállapítása érdekében. Ennek a módszernek külön előadást fogunk szentelni.

Egészségügyi vizsgálati módszer(13. dia) - az egészségügyi szabványok és előírások betartásával kapcsolatos kérdések megoldása. A vizsgálatra akkor kerül sor, amikor az egészségügyi orvosok megelőző és aktuális egészségügyi felügyeletet végeznek.

A megelőző egészségügyi felügyelet magában foglalja a higiéniai szabványok és szabályok betartásának ellenőrzését a különböző létesítmények tervezési és kivitelezési szakaszában, valamint a különféle típusú termékek kibocsátásának ellenőrzését.

A jelenlegi egészségügyi felügyelet a létesítmények egészségügyi állapotának szisztematikus ellenőrzéséből áll azok működése során.

Egészségügyi vizsgálathoz kötött(14. dia):

- lakott területek tervezésére és fejlesztésére irányuló projektek;

- önkormányzati, lakás- és ipari építési projektek;

- telkek kiosztása minden típusú építkezéshez;

- vízellátási és csatornázási projektek;

- maguk a tárgyak működés közben;

- ivóvíz és élelmiszeripari termékek;

- új típusú edények, edények, berendezések;

- gyerekjátékok, könyvek, ruhák stb.

Az egészségügyi vizsgálat befejezése után megalapozott következtetést kell levonni: egy telek kiosztásáról szóló következtetést, a projektre vonatkozó következtetést, az élelmiszerek, gyermekjátékok egészségügyi vizsgálatának aktusát stb.

5. Egészségügyi jogszabályok.

Az egészségügyi felügyelet végrehajtása során az egészségügyi orvos egészségügyi jogszabályokat alkalmaz, amelyek magukban foglalják(15. dia):

- állami szabványok;

- egészségügyi szabályok és előírások (SanPiN);

Utasítás;

Építési normák és szabályok (SNiP);

- iránymutatások;

- az egészségügyi minisztérium rendeletei és rendeletei stb.

Az egészségügyi orvos tevékenységének fő irányadó dokumentuma az „Állami egészségügyi felügyeletről szóló szabályzat”. Az egészségügyi és járványügyi szolgálat egy irányító testületből (KGSEN) és a köztársasági, regionális, városi és kerületi SES hálózatából áll. Mindegyik három fő részleget foglal magában: egészségügyi és higiéniai, járványügyi és fertőtlenítő.

6. A higiénia jellemzői a gyógyszertárakban és a gyógyszeripari vállalkozásokban.

A higiénia a gyógyszertárakban és a gyógyszeripari vállalkozásokban a higiéniai tudomány egyik ága, amely az iparág termelési tényezőinek a munkavállalók szervezetére gyakorolt ​​hatását vizsgálja, és intézkedéseket és szabványokat dolgoz ki a munkakörülmények javítására és a foglalkozási megbetegedések megelőzésére.

A gyógyszertárakban és a vegy- és gyógyszeripari vállalkozásokban megvannak a saját munkakörülmények és termelési tényezőkspeciális jellemzők:

1. Csak gyógyszertári és gyári technológiai körülmények között a dolgozók egész munkanapon érintkeznek különféle gyógyszerekkel, amelyek egyben biológiailag és élettanilag is aktív anyagok.

2. A gyógyszereknek specifikus káros hatása lehet: mérgező, irritáló, szenzibilizáló, míg a napközben kapott dózis jelentősen meghaladja a terápiás dózist ezekkel a gyógyszerekkel kezelve.

3. A gyógyszerek beszerzésének, csomagolásának és tárolásának technológiai folyamata szigorú sterilitást követel meg, amelyet a higiéniai szabályok kötelező betartásával érnek el, beleértve a munkavállalók személyes higiéniáját.

A gyógyszerek hatékonysága nagymértékben függ a termelési helyiségek mikroklimatikus viszonyaitól - a hőmérséklet, a páratartalom, a világítás, magas hőmérsékleten, fény hatására stb.

5. A dolgozók a közvetlen érintkezés miatt folyamatosan járványveszélynek vannak kitéve.

A fentiek figyelembevételével a gyógyszerésznek jártasnak kell lennie a környezeti paraméterek higiénikus szabályozásának kérdéseiben, ismernie kell a káros termelési tényezők hatásának természetét, ki kell dolgoznia és végre kell hajtania a munkavédelmi higiéniai intézkedéseket, be kell tartania a higiénés rendet, részt kell vennie a gyógyszertári projektek higiéniai értékelésében a megelőző felügyelet folyamatában, és tartsa be a személyes higiéniai szabályokat.

7. A higiénia fejlődésének története

A higiénia fejlődése két fő, egyenlőtlen időszakra osztható:(16. dia):

1. Az empirikus higiénia (tapasztalat alapján) sok évszázadon át fejlődött.

2. Tudományos és kísérleti higiénia, amely viszonylag rövid ideig tart.

Az első időszak a történelem előtti időkre nyúlik vissza, amikor az ember létéért küzdve fokozatosan felhalmozott tapasztalatokat a környező természettel és annak különböző tényezőivel való kommunikációban. Anélkül, hogy megértené egyes jelenségek valódi okait, az ember csak egyes tényeket közölt és bizonyos következtetéseket vont le kárukról vagy egészségügyi előnyökkel jár. Az ilyen megfigyelések és általánosítások sok rendelkezése helytálló volt, és a mai napig megőrizte jelentőségét, miután megfelelő tudományos indoklást kapott.

Így az ókori kelet országaiban számos vallási utasítás tartalmazott ésszerű, megelőző jellegű utasításokat. Babilon és Asszíria törvényhozói dokumentumai a személyi és közhigiéniával kapcsolatos rendelkezéseket tartalmaztak (Kr. e. 19. század).

Az ókori Egyiptomban egészségügyi ajánlások voltak az élelmiszerek használatára, a hidroterápiára, a masszázsra, a piacok felügyeletére stb.az ókori Kína orvosi értekezéseihangsúlyozta a betegségek megelőzésének szükségességét,kezelésük összetettsége miatt.

Hippokratész (Kr. e. 460-377) munkáiban már azonosították az emberi egészséget befolyásoló tényezőket: általános (talaj, víz, időjárás) és személyes (táplálkozás, öröklődés, életmód). Az ókori Görögországban felügyelték az italok és élelmiszerek árusítását, vízvezetékeket, csatornákat építettek (Athén), lakott területeket terveztek. A szaniter létesítmények az ókori Rómában voltak a legfejlettebbek (híres római vízvezetékek, csatornák, úszómedencék, nyilvános fürdők).

A korai középkorban a Kelet-Ibn Sina kiemelkedő orvosa; 980-1037) megírták az ötkötetes „Az orvostudomány kánonját”, amely fejezeteket tartalmazott a levegő, a víz stb. higiéniájáról.

A 12. században létrehozták a Salernói Egészségügyi Kódexet. Általában a középkort az egészségügyi kultúra meredek hanyatlása jellemzi. Elég, ha azt mondjuk, hogy az európai nagyvárosokban a királyok és a nemesség családjaiban közvetlenül az utcára ömlött a szennyvíz, nem tartották be a test és a ruházat ápolásának legalapvetőbb követelményeit. Ez az állapot tömeges betegségek kialakulásához vezetett, és magas halálozási arányokkal járt.

A 15. században azonban enyhe növekedés következett be az egészségügyi kultúra terén. Ekkorra már kialakult az ipari termelés, ami a tudománynak és a kultúrának is lendületet adott. Leeuwenhoek mikroszkópot készít, komoly tudományos munkák jelennek meg az orvostudományról és a természettudományról. A 18. század végén jelent meg Peter Frank „Az orvosi rendőrség teljes rendszere” című esszéje, amely összefoglalja a higiéniával kapcsolatos akkoriban ismert összes információt. A higiénia azonban még nem vált önálló tudománygá, és ugyanaz maradempirikus szinten.

Csak a 19. században engedett teret a higiénia fejlődésének empirikus korszakatudományos és kísérleti.Ezt elősegítik az ipari forradalom és a jelentős tudományos felfedezések. A természeti megfigyelések mellett a kutatók tudományos kísérleteket is végeznek. Megjelenik az első higiéniai munka, pl.angol E. Parks(Kézikönyv a gyakorlati orvostudományhoz, 1857).

Jelentős mértékben hozzájárult a tudományos és kísérleti higiéniához Max Pettenkofer müncheni egészségügyi orvos. 1865-ben létrehozta a müncheni egyetem első higiéniai tanszékét, majd a Higiéniai Intézetet. Pettenkofer érdeme abban rejlik, hogy sok éven át végzett laboratóriumi kísérleteket, amelyek a higiéniát egzakt tudománnyá változtatták. Akkoriban a fertőző ágensek nem voltak ismertek, ezért Pettenkofer számos rendelkezése hibásnak bizonyult (lokalisztikus talajelmélet, kolera etiológiája stb.). Ugyanakkor számos közvetett rendelkezést terjesztettek elő, amelyek higiéniai jelentőséggel bírnak, és ami a legfontosabb, lendületet adtak a további kutatásokhoz.

Az orosz higiénikusok közül mindenekelőtt A.P.-t kell megjegyezni. Dobroslavin, aki 1871-ben létrehozta a higiéniai osztályt a szentpétervári Katonai Orvosi Akadémia alapján. Az idei évtől megkezdődött az önálló higiéniai oktatás Oroszországban. A. P. Dobroslavin széles körben bevezette a laboratóriumi kutatási módszereket a higiénia gyakorlatába, ami hozzájárult egy tudományos tudományág kialakulásához.

1869-ben egy fiatalember érkezett Svájcból Szentpétervárraszemész F.F. Erisman.A szembetegségek témakörében megvédett doktori disszertációját követően kiemelt figyelmet szentelt az iskolások myopia etiológiájának. Ez vezette a tudóst a higiéniához, amihez szakmai gyakorlatot végzett M. Pettenkofer. 1882-ben F.F. Erisman megszervezi a második higiéniai tanszéket Oroszországban a Moszkvai Egyetemen. Ezt követően egy egészségügyi-higiéniai laboratóriumot és egy egészségügyi állomást hozott létre Moszkvában. F.F. Erisman nagyszámú higiéniai művet írt. Ő volt az, aki először mutatott rá a higiénia és az orvostudomány elválaszthatatlan kapcsolatára. 1896-ban azonban F.F. Erismant elbocsátották az egyetemről a haladó hallgatók támogatása miatt, és Svájcban telepedett le.

Diák F.F. Erismana G.V. Khlopin (1863-1929) a Katonai Orvostudományi Akadémia higiéniai osztályát vezette, és nagy figyelmet fordított az egészségügyi és higiéniai kutatásokra a vízellátás higiéniája, a vízforrások védelme, a lakhatás stb. Számos tankönyv és kézikönyv szerzője, valamint a "Hygiene and Sanitation" című folyóirat szerkesztője volt.

1872-ben Oroszországban jóváhagyták az egészségügyi orvos első állását, amelyet I. I. töltött be. Molleson (1842-1920). Ő kezdeményezte az egészségügyi nyomdászatot és a vidéki faiskolák létesítését. I.I. Molleson széles körben javasolta a terület egészségügyi és topográfiai leírásának összeállítását, amely megkönnyíti a természeti környezet emberi egészségre gyakorolt ​​hatásának objektív értékelését.

1922-ben Oroszország elfogadta a „Köztársaság egészségügyi szerveiről” szóló rendeletet, amely megfogalmazta az ország egészségügyi szolgálatának főbb rendelkezéseit. Ugyanebben az évben megjelent a „Hygiene and Sanitation” folyóirat, amely az első 10 évben „Hygiene and Epidemiology” volt.

Számos városban létesülnek higiéniai kutatóintézetek. 1931-től kezdődően egészségügyi és higiéniai karokat kezdtek megszervezni az orvosi egyetemeken, és 1933-ban létrehozták a Szovjetunió All-Union Állami Egészségügyi Felügyelőségét.

Az akkori higiénikusok közül különösen kiemelendő A.N. Sysin (1879-1956), aki 1913 óta Moszkva város egészségügyi orvosaként dolgozott, majd az RSFSR Egészségügyi Népbiztossága egészségügyi és járványügyi osztályának első vezetője, valamint a Higiéniai Tanszék professzora volt. az 1. Moszkvai Egészségügyi Intézet. 1944 óta A.N. Sysin napjai végéig az általa létrehozott Szovjetunió Orvostudományi Akadémia Általános és Kommunális Higiéniai Intézetének igazgatója volt, amely jelenleg az ő nevét viseli, és az Orosz Környezeti Higiéniai és Humán Ökológiai Intézetnek hívják. Orvostudományi Akadémia.

A.V. Molkov (1870-1947) - a hazai iskolai higiénia megalapítója. Az ő kezdeményezésére hozták létre az első osztályokat ebben a tudományágban a Szovjetunióban. 1923 óta az RSFSR Egészségügyi Népbiztosságának Szociális Higiéniai Intézetét vezette. Egy iskolai higiénés tankönyv szerzője.

Az önkormányzati higiénia fejlesztéséhez különösen jelentős mértékben járult hozzá az A.N. Marzeev (1883-1956) - az ukrán Egészségügyi Népbiztosság egészségügyi és járványügyi osztályának első vezetője. Létrehozta a Kijevi Általános és Kommunális Higiéniai Intézetet (ma A. N. Marzeev nevét viseli), megírta az első tankönyvet a Szovjetunió települési higiéniájáról, valamint számos könyvet erről a problémáról.

Az elmúlt évtizedek kapcsán számos kiemelkedő hazai higiénikust nevezhetünk meg, de közülük csak kevesen alakítottak ki saját tudományos irányvonalat a higiénia egyik vagy másik területén.

Ilyen tudósok közé tartozik V.A. Ryazanova (légköri levegő higiénia), S.N. Cherkinsky (vízhigiénia és víztestek egészségügyi védelme), G.N. Serdyukovskaya (gyermekek és serdülők higiéniája), B.G. Krotkova (sugárhigiénia), E.I. Goncharuk (talajhigiénia), G.I. Sidorenko (környezethigiénia), G.N. Krasovsky (vízhigiénia és a tározók egészségügyi védelme), Izmerov (munkahelyi higiénia) stb.

A higiénia fejlődésének két fő szakaszát már tárgyaltuk - empirikus és tudományos-kísérleti. A második szakaszt számos szerkezeti változás jellemzi. Kezdetben a higiénia egyetlen tudományágként fejlődött ki. A kutatások elmélyülésével és számos területen felhalmozódott tudományos adatokkal azonban egy-egy tudományág keretei beszűkültek, és a higiéniából önálló tudományágakká váltak: önkormányzati higiénia, gyermek- és serdülőhigiéné, élelmiszerhigiéné, munkahigiéné, katonahigiéné, kórházhigiéné, személyi higiénia, sugárhigiénia stb. Ugyanakkor az általános higiénia bevezető tanfolyam e tudományágak tanulmányozásába (a higiénia propedeutikája).

A higiénia több részből áll, amelyek mindegyike a higiéniai tudomány és gyakorlat egy-egy önálló területét fedi le(17. dia):

Kommunális higiénia- tanulmányozza a természetes és társadalmi tényezők hatását a lakott területek szervezetére, és higiéniai előírásokat és intézkedéseket dolgoz ki

optimális életkörülmények megteremtése. A Kazah Köztársaság vezető tudósai: Daulbaev F.A., Amrin K.R., Nemenko B.A.

Élelmiszer-higiénia - vizsgálja a különböző tápanyag tartalmú táplálékadagok szervezetre gyakorolt ​​hatását, a szervezet mennyiségi szükségletét és az optimális arányt a mell és a mindennapi élet körülményeitől függően; intézkedéseket dolgoz ki a táplálkozási betegségek megelőzésére. A Kazah Köztársaság vezető tudósai: Sharmanov T.Sh., Terekhin S.P. stb. A Kazah Táplálkozástudományi Akadémia a Kazah Köztársaságban működik.

Foglalkozás-egészségügyi - tanulmányozza az emberi munkatevékenységet és a munkakörnyezetet azok szervezetre gyakorolt ​​lehetséges hatásai szempontjából, olyan intézkedéseket, higiéniai előírásokat dolgoz ki, amelyek a munkakörülmények javítását és a foglalkozási megbetegedések megelőzését célozzák. A Kazah Köztársaság vezető tudósai: Altynbekov B.E. Higiéniai és Epidemiológiai Tudományos Központ és Országos Munkahelyi Higiéniai és Foglalkozási Kórológiai Kutatóközpont.

Gyermekek és serdülők higiéniája- vizsgálja a környezeti tényezők hatását a gyermekek szervezetére, és kialakítja a gyermek környezetére vonatkozó higiéniai követelményeket és normákat, hogy olyan higiénikus életkörülményeket teremtsen, amelyek biztosítják a gyermekek teljes testi és szellemi fejlődését.

Sugárhigiénia- tanulmányozza az ionizáló sugárzás emberre gyakorolt ​​hatását, és egészségügyi és higiéniai intézkedéseket és szabványokat dolgoz ki az ionizáló sugárzás forrásaival és radioaktív anyagokkal dolgozó személyek sugárbiztonságának biztosítására.

Bibliográfia:

1. GI. Rumjancev et al. Higiénia. M.: Orvostudomány, 2005. 607 p.
2. A.I. Gurova, O.E. Gorlova. Műhely az általános higiéniáról. M.: Kiadó. Népek Barátság Egyeteme, 1991. 176 p.
3. U.I. Kenesariev, N.Zh. Zhakashov. Ökológia és közegészségügy: Tankönyv orvosi egyetemek és főiskolák számára. Almaty. 2002. 260 p.
4. I.R. Golubev. Az „Egészségügyi környezet” monitorozásáról. - Higiénia és közegészségügy, 2001, 4. sz.
5. R.M. Nagyképű. T.S. Tikhova, E.V. Trofimova, N.A. Kochnova. Űrképi adatok felhasználásának lehetősége a higiéniai kutatásokban. Higiénia és Higiénia, 2000, 2. sz.
6. Tulebaev R.K., Slazhneva T.I., Kenesariev U.I., Belonog A.A., Korchevsky A. „Assessment of higienic risks in industrial regions of the Kazah Republic”, Almaty, 2005.
7. Muminov T.A., Nemenko B.A. "Környezetvédelem és bizonyítékokon alapuló megelőző orvoslás." Almaty. 2005 171. o.
8. Nemenko B.A., Kenesariev U.I. "Kommunális higiénia". Tankönyv, Almaty "Ғ ylym", 2003, 464 p.
9. Muminov T.A., Kenesariev U.I., Balmakhaeva R.V. „A kazahsztáni megelőző gyógyászat történetének oldalai” - KazNMU Bulletin, 1. szám, 2007, Almaty 18-21 p.
10. Kenesariev U.I., Budesova Zh.A., Suyungaraev K.A. „A Karashyganak olaj- és gázmező régió lakóinak testét érő valódi vegyi terhelés jellemzői” - KazNMU Bulletin, 1. szám, 2008, 46-47 p.

1/12. oldal

Az emberi egészség nemcsak a teljes élet feltétele, hanem az állampolitika és a nemzetbiztonság vezető rendszeralkotó tényezője is, és a legfontosabb, kiemelt szerepet kap. megelőző gyógyászat. A 19. században a zseniális sebész N. I. kijelentette: „A jövő a megelőző orvoslásé”, és a híres klinikus és tudós G. A.: „Minél érettebb egy gyakorlati orvos, annál jobban megérti a higiénia erejét. a kezelés, terápia relatív gyengesége". Kijelentéseik még nagyobb aktualitást kaptak a modern körülmények között, amikor az embert nemcsak természeti tényezők befolyásolják, hanem antropogén tényezők egész komplexuma is, amelyet a környezet intenzív kémiai, biológiai és fizikai szennyezése, a természeti erőforrások ésszerűtlen használata okoz, a társadalmi környezet kialakulásának és természetének sajátosságai, katonai ambíciók stb. Megjelentek az új technológiák - olyan eddig ismeretlen tényezők forrásai, amelyekhez az ember nem rendelkezik kifejlesztett alkalmazkodási mechanizmusokkal. Különböző iparágakban bevezetik a géntechnológiát, világméretű méreteket ölt a számítógépek, mobiltelefonok és egyéb, szintén károsnak bizonyuló elektromágneses sugárzási források használata, nő a társadalmi tényezők befolyása. Ezeknek a tényezőknek a hatása még alacsony intenzitású is komoly veszélyt jelent az emberi egészségre, mivel számos betegség, köztük rosszindulatú daganatok, szív- és érrendszeri, neuropszichiátriai betegségek, immunhiányos állapotok és egyéb kórképek kialakulásának okává vagy kockázatává válhat, amely gyakran a klinikai orvoslás minden vívmánya ellenére sem éri el a kívánt hatást. Ebben a helyzetben csak az emberi életkörülmények javítását célzó megelőző intézkedések csökkenthetik a betegségek kialakulásának kockázatát és fenntarthatják a lakosság egészségét. A higiéniai tudomány megalapítója, F. F. Erisman ezzel kapcsolatban a következőket mondta: „Ha egy betegség helyes felismerését és kezelésének helyes módszerét nagyon fontosnak és jelentősnek tartjuk..., akkor hogyan is ne lehetne higiénikusnak nevezni a betegség diagnosztizálásának és megszüntetésének képességét. a társadalom rendkívül fontos és jelentős betegségei az okai ezeknek a betegségeknek és halálozásoknak, mint az összes recept és gyógyszer együttvéve…” A prevenciós medicina nem csak a higiénikusok tartománya megelőző intézkedések nélkül, minden háziorvos munkája lehetetlen. A higiénikus gondolkodásmódot, széleskörű ismereteket ezen a területen a hallgatói padról kell lefektetni, a prevenciós medicina pedig elfoglalja méltó helyét a leendő orvosok képzésében.

Az alapvető megelőző orvostudomány az higiénia. Ő vizsgálja a környezeti tényezők emberi szervezetre és közegészségügyre gyakorolt ​​hatásának mintázatait, hogy megalapozza azokat a higiéniai előírásokat, egészségügyi szabályokat és intézkedéseket, amelyek végrehajtása optimális feltételeket biztosít az élethez, az egészségfejlesztéshez és a betegségek megelőzéséhez.

A higiénia nevét a görög hygieinos szóból kapta, amely egészség hozóját jelenti. Az ókori görög mitológia szerint Aszklépiosz (Aesculapius) gyógyító istenének volt egy lánya, Hygieia, aki egészséget adott az embereknek, Figyelem betegségek előfordulása. Az ókori görögök istenítették Hygieiát és az egészség istennőjének tartották. Az istennő neve után a megelőző orvostudományt higiéniának nevezték.

Célja a higiénia az az emberi egészség megőrzése, erősítése, betegségek megelőzése. A higiénia céljának igen terjedelmes és kifejező definícióját adta az angliai kísérleti higiénia megalapítója, Edward Parkes: „A higiénia mint tudomány nagy és nemes célt követ: az emberi test fejlődését a legtökéletesebbé tenni, az életet. a legerősebb, a hervadó a leglassabb, és a halál a legtávolabbi."

A higiénia tudományosan megalapozott higiéniai normák, egészségügyi szabályok, megelőző intézkedések kidolgozásával és gyakorlatba ültetésével éri el célját az emberi környezet – a lakókörnyezet és a termelési tevékenységek – védelmét és javítását célzó intézkedésekkel. Ennek elérése érdekében a higiéniai tudomány a következő problémákat oldja meg:

1. Az emberi egészséget befolyásoló természetes és antropogén környezeti tényezők vizsgálata.

2. E tényezők emberi vagy lakossági egészségre gyakorolt ​​hatásának mintázatainak vizsgálata.

3. Az emberi szervezetre pozitív hatást gyakorló környezeti tényezők maximális kihasználását és a káros hatásokat kiküszöbölő vagy biztonságos szintre korlátozó higiéniai szabványok, szabályok és intézkedések tudományos alátámasztása és kidolgozása.

4. A kidolgozott higiéniai ajánlások, szabályok, előírások bevezetése az egészségügyi gyakorlatba és a nemzetgazdaságba, azok hatékonyságának értékelése, fejlesztése.

5. Az egészségügyi helyzet rövid és hosszú távú előrejelzése.

Alatt tényezők tanulmányozása A környezet természetük, eredetük, tulajdonságaik, expozíciós szintjük, a környezetben való viselkedésük stb. jellemzőire utal. Például egy újonnan szintetizált kémiai vegyületet javasolnak a termelésbe való bevezetésre. A higiénikus feladata egy anyag kémiai szerkezetének, szerkezetének, fizikai-kémiai tulajdonságainak, reakciókészségének, gyors lebomlási képességének, a környezetben való vándorlási útvonalainak, a technológiai lánc láncszemeinek tisztázása, amelyek forrásaivá válhatnak, információk keresése a jelenlétéről. A gyártás során már használt analógok tulajdonságai, szabványai stb. Így a vegyület teljes minőségi és mennyiségi jellemzőjét kapjuk, amely lehetővé teszi, hogy feltételezzük az emberre gyakorolt ​​hatás lehetséges természetét.

Miután megkapta az összes szükséges információt magáról az anyagról, tanulmányozzák hatása az emberi szervezetre és a környezetre. Tisztázzák egy anyag szervezetbe jutásának útjait, anyagcsere-transzformációit, a felhalmozódás és lerakódás lehetőségét, a toxicitás és veszélyesség mértékét, a mérgező hatás mechanizmusát stb., amihez általában higiéniai kísérletet végeznek állatokon. . A kapott adatokat tudományos alapként használják fel a fejlesztéshez biztonságos expozíciós szint (higiéniai szabvány) ennek az anyagnak. Ezzel párhuzamosan ajánlásokat, szabályokat, utasításokat stb. dolgoznak ki, amelyek olyan intézkedéseket írnak le, amelyek végrehajtása megakadályozza vagy csökkenti a környezetszennyezés mértékét ezzel az anyaggal.

Higiéniai szabványosítás tényezők jelentik a fő láncszemet, amelyen a megelőző intézkedések alapulnak. A higiénés szabályozás a különböző természetű tényezők koncentrációinak, dózisainak és szintjének meghatározását jelenti, amelyek, ha egy személyt élete során, illetve munkával töltött élete során minden nap kitennek, nem gyakorolnak közvetlen vagy közvetett hatást egészségére és egészségére. utódait. A kémiai tényezőknél az MPC (maximális megengedett koncentráció) és az ESLV (megközelítő biztonságos expozíciós szint) higiéniai szabványok, a fizikai tényezőknél - MPL (maximális megengedett szint), a biológiai tényezőknél - MAC.

A következő feladat a kidolgozott szabványok, ajánlások, szabályok gyakorlatba ültetése, hatékonyságának értékelése. A hatékonyságot a létesítmény egészségügyi vizsgálatával értékelik, amelynek technológiai folyamatában példánkban újonnan szintetizált anyagot használtak, meghatározva annak koncentrációját a munkaterület és más környezet levegőjében, tanulmányozva a munkaterület egészségi és teljesítményi állapotát. dolgozók. Orvosi és társadalmi hatékonyság a morbiditás csökkenésében és a hatékonyság növekedésében fejeződik ki. Szintén meghatározva gazdasági hatékonyság, azaz a kidolgozott szabványok és intézkedések gyakorlatba ültetése eredményeként kapott nyereség a betegszabadság kifizetésének csökkentésével, a munka termelékenységének növelésével stb. Ha a létesítmény egészségügyi állapotában negatív tendencia mutatkozik, akkor a foglalkozási megbetegedések száma nő, a termelékenység alacsony, ami azt jelenti, hogy a kidolgozott szabványok és intézkedések korrekciót igényelnek.

És végül az egészségügyi helyzet előrejelzése rövid és hosszú távon, matematikai modellekkel végrehajtva, lehetővé teszi a szükséges megelőző intézkedések időben történő megtervezését és végrehajtását.

Tantárgy higiéniai tanulmányok azok gyakorlatilag egészséges emberek, egyéni, kollektív és közegészségügyi, valamint környezeti tényezők, hatással van az emberi szervezetre bizonyos társadalmi feltételek: fizikai, kémiai, biológiai és pszichogén (információs).

Fizikai, kémiai és biológiai környezeti tényezők lehetnek természetes vagy antropogén (társadalmi) eredet. Így, természetes vegyszerekre tényezők közé tartoznak a légköri levegő, víz, talaj, élelmiszer stb. természetes kémiai összetételében szereplő anyagok, ill antropogén– kémiai szennyező anyagok, amelyek különböző típusú emberi tevékenységek eredményeként kerülnek ebbe a környezetbe. Mind a természetes, mind az antropogén kémiai tényezők befolyásolják az emberi egészséget. Számos természetes kémiai komponens létfontosságú az ember számára, hiányuk vagy feleslegük betegségek kialakulásához vezethet. Az antropogén kémiai tényezők általában mérgező anyagok, és negatív hatással vannak az emberi egészségre.

Természetes fizikai tényezők a napsugárzás, a hőmérséklet, a páratartalom, a légmozgás, a légköri nyomás, a geomágneses tér stb. Ezek a tényezők szükségesek az emberi élethez, de szélsőséges szintjük mély rendellenességeket, betegségeket vagy akár halált is okozhat a szervezetben. Az antropogén fizikai tényezők – rezgés, zaj, lézersugárzás, ionizáló sugárzás stb. – nagyrészt káros hatással vannak az emberi szervezetre.

Pszichogén a tényezők tisztán társadalmi jellegűek. Ide tartoznak azok a tényezők, amelyek a második jelzőrendszeren keresztül befolyásolják az embert: szó, beszéd, hangok, zene, színek, írás, nyomtatott anyagok, csapatkapcsolatok stb. Különféle érzelmek keltésével, mentális állapotának megváltoztatásával ezek a tényezők pozitív hatást fejtenek ki. vagy személyenkénti negatív hatás.

Az ember bioszociális lény, ezért az egészsége is az társadalmilag kondicionáltállapot, azaz nagymértékben meghatározzák a társadalmi tényezők: munkakörülmények, életkörülmények, anyagi jólét, táplálkozás, biológiai és genetikai jellemzők, nem, egészségtelen életmód (dohányzás, alkoholizmus, kábítószer-függőség), stb. Ezek a társadalmi feltételek az emberi egészségre a társadalmi környezet kémiai, fizikai, biológiai és pszichogén tényezőinek hatásai által közvetített. Például a dohányzás az általa okozott betegségek kialakulásához vezet, mivel a dohány kémiai tényezőként hat a szervezetre, stb.

A való életben egy személy egyszerre sok tényezőnek van kitéve, és ezek együttes hatásának jellege eltérő lehet: kedvező, semleges vagy káros és veszélyes.